- Бёрю да ач къалмасын, эчки да ашалмасын.
- Джаш болсун, къыз болсун, акъылы, саны тюз болсун.
- Иги бла джюрюсенг, джетерсе муратынга, аман бла джюрюсенг, къалырса уятха.
- Ёксюзню къалачы уллу кёрюнюр.
- Билими азны – ауузунда кирит.
- Аджашханны ызындагъы кёреди, джангылгъанны джанындагъы биледи.
- Арбаз къынгырды да, ийнек сауалмайма.
- Чомарт бергенин айтмаз.
- Джиби бир къат джетмей эди да, эки къат тарта эди.
- Джарашыу сюйген – джалынчакъ.
- Ышармагъан – кюлмез, кюлмеген – къууанчны билмез.
- Джети тилни билген джети кишиди.
- Джигер – джаннга къыйынлыкъ.
- Мадар болса, къадар болур.
- Тили узунну, намысы – къысха.
- Кёзюнде тереги болгъан, чёбю болгъаннга кюле эди.
- Ачылгъан эт джабылыр, кёрген кёз унутмаз.
- Джетген къыз джерли эшекни танымаз.
- Арпа, будай – ащды, алтын, кюмюш а – ташды.
- Тёзген – тёш ашар!
- Булут кёкге джарашыу, уят бетге джарашыу.
- Халкъгъа джарагъан, джарлы къалмаз.
- Ата Джуртча джер болмаз, туугъан элча эл болмаз.
- Билмейме деген – бир сёз
- Кюн – узун, ёмюр – къысха.
- Игилик игилик бла сингдирилиучю затды.
- Билмегенинги, билгеннге сор.
- Сютден ауузу кюйген, суугъа юфгюре эди.
- Эринчекни эр алмаз, эр алса да, кёл салмаз, кёл салса да, кёб бармаз!
- Эртде тургъан джылкъычыны эркек аты тай табар.
- Эринчекге кюн узун.
- Ётюрюкню къуйругъу – бир тутум.
- Чыкълы кюнде чыкъмагъан, чыкъса къуру кирмеген.
- Ауузу бла къуш тута айланады.
- Чёбню кёлтюрсенг, тюбюнден сёз чыгъар.
- Ашда – бёрю, ишде – ёлю.
- Джогъун бар этген, барын бал этген.
- Байны оноуу, джарлыгъа джарамаз.
- Мал кёб болса, джууукъ кёб болур.
- Суу кетер, таш къалыр.
- Алма терегинден кери кетмез.
- Джангыз торгъай джырламаз.
- Ишин билген, аны сыйын чыгъарады.
- Акъыл сабырлыкъ берир.
- Экиндини кеч къылсанг, чабыб джетер ашхам.
- Байлыкъ тауусулур, билим тауусулмаз.
- Тойгъа алгъа да барма, тойда артха да къалма.
- Элни кючю – эмеген.
- Къанны къан бла джуума, аманны аман бла къуума.
- Накъырда – кертини келечиси.
Къуранны окъугъанмысыз?/Читали ли Вы Коран?
|
очень интересно узнать соотношение :smt006 Просьба вносить свои предложения, варианты по изменению/дополнению опроса, если будут))
|
|
|
|
|
|
и автора/ов перевода, к-й читали)
|
|
|
|
|
|
вариант 2. Крачковский, Саблуков и Порохова.
|
|
|
|
|
|
6ой вариант... т.к. несколько раз начинала, но так и не дочитала...))
|
|
|
|
|
|
2
а в чем интерес?
|
|
|
|
|
|
?6, так же несколько раз начинала... последний раз дочитала, но не считаю что я что-то поняла, скорей ничего, поэтому нет.
|
|
|
|
|
|
6 - в оригинале не читала, боязно как-то.... читала в брошюрах отдельные сууры на арабском. в переводе также читала отдельные интересующие главы.
|
|
|
|
|
|
?6,к сожалению :smt012
так как несколько раз начинала читать Порохову ,но ни разу не дочитала!
Сабыра не хватает!
|
|
|
|
|
|
вариант 3. Переводы Г.Саблукова, Э.Кулиева.
|
|
|
|
|
|
[b:7f6b9900ac]Gebo[/b:7f6b9900ac], :smt017 Мне уже интересно)
|
|
|
|
|
|
[b:895e9cc99c]zuu[/b:895e9cc99c], ну раз дочитала, почему 6-й?)))
|
|
|
|
|
|
[b:ec6ebe515f]Gebo[/b:ec6ebe515f], [b:ec6ebe515f]zuu[/b:ec6ebe515f], :smt006 А чьи переводы были?))
|
|
|
|
|
|
[b:de4582797b]Къарацайлы[/b:de4582797b],
|
|||
|
|
|
|
Оригинал два раза и по разу переводы Пороховой и Кулиева, частично Крачковского.
|
|
|
|
|
|
АсСаламу алейкум, вариант 2, перевод Пороховой..
|
|
|
|
|
|
))) добавьте еще пункты: и что вы из этого вынесли для себя))
|
|
|
|
|
|
читаю пока Кулиева перевод.
не голосовала
|
|
|
|
|
|
оригинал читала как головоломку)) интересно подбирать интонацию, произношение и проч... большинство слов, конечно же, не понимала....но сам факт доставлял немала))
|
|
|
|
|
|
проголосовала за 3 вариант.переводы Крачковского,Кулиева,Пороховой.про перевод Пороховой объяснили так-так как перевод стилизован в стихотворной форме,допущены неточности.чтобы сохранить форму.в оригинале не смогла дочитать.все же страх сковывает.не могу все звуки правильно озвучить.и грамматика тяжело дается.
 в последнее время прочла,что если читать слова неправильно,можно сильно исказить смысл,и тогда чтение пользы не несет,скорее вред. как говорится,терпенье и труд иншаАЛЛАХ помогут. |
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)