- Ашда – бёрю, ишде – ёлю.
- Къарыусузгъа кюлме, онгсузгъа тийме.
- Ашхы – джыяр, аман – джояр.
- Тойчу джашха къарама, къойчу джашха къара.
- Иги болса, тамадама – махтау, аман болса, меннге – айыб.
- Уллу къазанда бишген эт, чий къалмаз.
- Кечеси – аяз, кюню – къыш, джарлы къаргъагъа бир аш тюш!
- Тойгъа алгъа да барма, тойда артха да къалма.
- Ашына кёре табагъы, балына кёре къалагъы.
- Кёзю сокъурдан – къоркъма, кёлю сокъурдан – къоркъ.
- Накъырда – кертини келечиси.
- Джаш къарыу бла кючлю, къарт акъыл бла кючлю.
- Суугъа – чабакъ, къаягъа – ыргъакъ.
- Айран ичген – къутулду, джугъусун джалагъан – тутулду.
- Ашхы адам – халкъ байлыгъы, ашхы джер – джашау байлыгъы.
- Тамбла алтындан бюгюн багъыр ашхы.
- Рысхы джалгъанды: келген да этер, кетген да этер.
- Тулпарлыкъ, билекден тюл – джюрекден.
- Арба аугъандан сора, джол кёргюзтюучю кёб болур.
- Иги сёз – джаннга азыкъ, аман сёз башха – къазыкъ.
- Айтхан сёзюне табылгъан.
- Тилчи бир сагъатха айлыкъ хата этер.
- Сабий кёргенин унутмаз.
- Къартха ушагъан джаш – акъыллы, джашха ушагъан къарт – тели.
- Билеги кючлю, бирни джыгъар, билими кючлю, мингни джыгъар.
- Чомартха хар кюн да байрамды.
- Акъыл сабырлыкъ берир.
- Кёлю джокъну – джолу джокъ.
- Сууда джау джокъ, кёб сёзде магъана джокъ.
- Атынг аманнга чыкъгъандан эсе, джанынг тамагъынгдан чыкъсын.
- Кёб ашасанг, татыуу чыкъмаз, кёб сёлешсенг, магъанасы чыкъмаз.
- Тёрени джагъы джокъ.
- Мал тутхан – май джалар.
- Къонакъны къачан кетерин сорма, къачан келлигин сор.
- Ауругъан – джашаудан умутчу.
- Ишге юренсин къоллары, халкъ бла болсун джоллары.
- Ишленмеклик адамлыкъды.
- Эллинг бла джау болсанг да, юйюнг бла джау болма.
- Эрине къаргъыш этген къатын, эрнин къабар.
- Айтылгъан сёз ызына къайтмаз.
- Атлыны кёрсе, джаяуну буту талыр.
- Джаханимни кёрмей, джандетге кёл салмазса.
- Иесиз малны бёрю ашар.
- Артына баргъанны, къатына барма.
- Къумурсхала джыйылсала, пилни да джыгъадыла.
- Ашын ашагъанынгы, башын да сыйла.
- Джылкъыдан – ат чыгъар, тукъумдан – джаш чыгъар.
- Башланнган иш битер, къымылдагъан тиш тюшер.
- Таукел адам тау тешер.
- Уруну арты – къуру.
право быть родителем
|
[b:aa1e345d41]Рамла[/b:aa1e345d41], реально страшные.... :smt012
|
|
|
|
|
|
в начале темы писали о Китае, о вмешательстве государства в деторождение.
в Китае, действительно не разрешают иметь второго ребенка, но этот запрет имеет побочный эффект. рожают второго и последующих иногда, но не регистрируют. эти дети не имеют никаких гражданских прав, никакой социальной защищенности. их как бы нет.
а вот официальная статистика говорит о тем, что китайская нация стареет, т.е. количество молодежи в силу запрета сокращается а количество стариков растет. скоро молодые не смогут прокормить стариков...
так что проблем у них с этим хватает.
|
|
|
|
|
|
прежде чем думать о детях...женщине...надо подумать о том, чтобы рядом был надежный мужчина...
хорошо когда есть оба родителя...
ребенком надо заниматься...уделить максимум внимания...быть с ним как можно больше, бросить все побочное...не думать о зарабатывании...о том как прокормить семью...
если так не получается...не надо рожать...живи одна и радуйся жизни...
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:adc57f8faa]elle[/b:adc57f8faa], почему все так настораживаются при категоричном рассуждении?)))
если в мире что -то и меняется, то только благодаря таким мыслям))))
|
|
|
|
|
|
[b:8046ad4966]Фортуна Фиделя[/b:8046ad4966], категоричность приводит к фанатизму (не в данном случае, вообще). Фанатиков я боюсь, любых.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
по теме.
ограничители могут быть только внутренние, моральные.Я не верю в действенность ограничений исходящих от государства.
Было бы очень хорошо если б каждый подумал перед тем как заводить ребенка, готов ли он физически, морально, психологически к тому что в скором времени в его семье появится маленький человек,которого надо будет не только накормить, одеть, обуть, но и любить, и что самое главное уважать!!!
Никто ж не поспорит, что все мы любим детей?!А как не любить их?)))
А вот с уважением у нас зачастую проблемы. Как уважать другого человека, когда он такой маленький и беспомощный, и полностью от нс зависит, мы же можем сделать с ним все что захотим. Поймите правильно, я сейчас даже не про уродов, которые бросают, убивают детей. :smt010 А про вполне обычных с виду нормальных людей, но копни глубже и вот он букет психиатора расцветает((((( Сколько семей, детей, примеров, когда родители ломают жизнь детей. Ведь то, как мы будем дальше жить на 99% зависит от того как родители воспитают, что заложат в маленького человека. Это элементарная психология.
Было бы замечательно, если бы каждый человек, задумался, а готов ли он к ответственности за новую (возможно и не одну) жизнь?
А для этого надо поднимать моральный аспект, духовный, психологический. Развиваться, не стоять на месте.
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 2)