- Айран тёгюлсе, джугъусу къалыр.
- Эки къатын алгъанны къулагъы тынгнгаймаз.
- Чакъырылмай келген къонакъ сыйланмай кетер.
- Башда акъыл болмаса, эки аякъгъа кюч джетер.
- Джетген къыз джерли эшекни танымаз.
- Мадар болса, къадар болур.
- Арбаз къынгырды да, ийнек сауалмайма.
- Алгъанда – джууукъ, бергенде – джау.
- Зар адам ашынгы ашар, кесинги сатар.
- Башсыз урчукъ тюзюне айланмаз.
- Къонакъ хазыр болгъанлыкъгъа, къонакъбай хазыр тюлдю.
- Элиб деген, элге болушур.
- Эл элде бирер малынг болгъандан эсе, бирер тенгинг болсун.
- Джарлыны тону джаз битер.
- Къызбайны юйюне дери сюрсенг, батыр болур.
- Къууут – джелге, берне – бошха.
- Мухардан ач ычхынмаз.
- Къая джолда джортма, ачыкъ сёзден къоркъма.
- Тёзген – тёш ашар!
- Къолу уллу – асыу, аягъы уллу – джарсыу.
- Эшекни не къадар тюйсенг да, ат болмаз.
- Эртде тургъан джылкъычыны эркек аты тай табар.
- Ёлген ийнек сютлю болур.
- Бермеген къол, алмайды.
- Кёкдеги болмаса, джердегин кёрмейди.
- Насыблыны баласы кюн кюнден да баш болур, насыбсызны баласы, кюн кюнден да джаш болур.
- Мухар, кеси тойса да, кёзю тоймаз.
- Иги бла джюрюсенг, джетерсе муратынга, аман бла джюрюсенг, къалырса уятха.
- Ханнга да келеди хариблик.
- Ачлыкъ отха секиртир.
- Мени джылытмагъан кюн, меннге тиймесин!
- Атынг аманнга чыкъгъандан эсе, джанынг тамагъынгдан чыкъсын.
- Уллу къашыкъ эрин джыртар.
- Рысхысына кёре, джаш ёсер, къышлыгъына кёре, мал ёсер.
- Къонакъ болсанг, ийнакъ бол.
- Ач, тоймам, дейди, тойгъан, ач болмам, дейди.
- Ашхы – джыяр, аман – джояр.
- Юй ишлеген балта эшикде къалыр.
- Ичимден чыкъды хата, къайры барайым сата?
- Ашлыкъны арба юйге келтирир, чана базаргъа элтир.
- Кийим тукъум сордурур.
- Аман къатын сабий табса, бий болур…
- Тура эдим джата, къайдан чыкъды хата?
- Ким бла джюрюсенг, аны кёзю бла кёрюнюрсе.
- Окъугъан – асыу, окъумагъан – джарсыу.
- Ариу сёзде ауруу джокъ.
- Аман адам этегингден тутса, кес да къач.
- Аууздан келген, къолдан келсе, ким да патчах болур эди.
- Аман хансны – урлугъу кёб.
- Аман къатын алгъан, арыр, иги къатын алгъан джарыр.
[ Закрыто ] ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ДАННОГО РЕСУРСА: Добиться от специализированных лабораторий повторения эксперимента с
|
|
|
|
|
|
|
...с чем?..с кроликами?
|
|
|
|
|
|
зачем измерять скорость естесственного монохроматического света, если придумали искусственные лампочки?
|
|
|
|
|
|
Evidence
http://baziev.etalontest.ru/index.php/archives/tag /speedlight govorit, 4to zavisit ot dlini voln |
|
|
|
|
|
ааа...так это ученый-балкарец
 Молодец! |
|
|
|
|
|
Evidence
da, ya slu4aino uznala o nem... respect! ishet, dumaet...  kak-to bi pomo4` emu  |
|
|
|
|
|
Ocean
Мне о нем в марте или апреле еще говорили...мол по радио передавали помочь в фин. отношении? |
|
|
|
|
|
Evidence
nu, hotyabi svyazat` ego s vedushimi laboratoriyami dlya na4ala... v US i v UK... a finansi oni vsegda prigodyatsya  |
|
|
|
|
|
Ocean
Ну да, связи и финансы ходят рядышком... |
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)