- Термилгенинги табмазса, кюлгенинге тюберсе.
- Уллу атлама – абынырса, уллу къабма – къарылырса.
- Кёбню кёрген – кёб билир.
- Акъыллы башны – тили къысха.
- Булут кёкге джарашыу, уят бетге джарашыу.
- Накъырданы арты керти болур.
- Дуния малгъа сатылма, кесингден телиге къатылма.
- Танг атмайма десе да, кюн къоярыкъ тюйюлдю.
- Намысы джокъну – дуниясы джокъ.
- Джумушакъ терекни къурт ашар.
- Хунаны тюбюн къазсанг, юсюнге ауар.
- Тюзлюк шохлукъну бегитир.
- Чабакъгъа акъыл, табагъа тюшсе келеди.
- Малны кют, джерни тюрт.
- Насыблыны баласы кюн кюнден да баш болур, насыбсызны баласы, кюн кюнден да джаш болур.
- Ачыу алгъа келсе, акъыл артха къалады.
- Чыбыкълыкъда бюгюлмеген, къазыкълыкъда бюгюлмей эди.
- Джол бла сёзню къыйыры джокъ.
- Аякъларынгы джууургъанынга кёре узат.
- Ёлюк кебинсиз къалмаз.
- Къар – келтирди, суу – элтди.
- Мухардан ач ычхынмаз.
- Джарлы тюеге минсе да, ит къабар.
- Айраннга суу къош, телиге джол бош.
- Билмезни кёзю кёрмез, этмезни къулагъы эшитмез.
- Эркишиге тары кебек танг кёрюнюр.
- Окъуу – билимни ачхычы, окъуу – дунияны бачхычы.
- Ёнгкюч къууана барыр, джылай келир.
- Тамбла алтындан бюгюн багъыр ашхы.
- Бал – татлы, балдан да бала – татлы.
- Аууз сакълагъан – джан сакълар.
- Кёзю сокъурдан – къоркъма, кёлю сокъурдан – къоркъ.
- Этек чакъмакълары баш джаргъан, сёлешген сёзлери таш джаргъан.
- «Ёгюз, джаргъа джууукъ барма, меннге джюк боллукъса», - дегенди эшек.
- Чомарт къонакъ юй иесин сыйлар.
- Джашда акъыл джокъ, къартда къарыу джокъ.
- Бек анасы джыламаз.
- Ауругъан – джашаудан умутчу.
- Эм ашхы къайын ана мамукъ бла башынгы тешер.
- Ана кёлю – балада, бала кёлю – талада.
- Садакъачыны джаны – къапчыгъында.
- Аман адам элни бир-бирине джау этер.
- Эки къатын алгъанны къулагъы тынгнгаймаз.
- Суу кетер, таш къалыр.
- Ашхылыкъ джерде джатмайды, аманлыкъ суугъа батмайды.
- Этим кетсе да, сюегим къалыр.
- Таукел адам тау тешер.
- Сабийни джумушха джибер да, ызындан бар.
- Орундукъ тюбюнде атылсам да, орта джиликме, де да айлан.
- Эшекни не къадар тюйсенг да, ат болмаз.
Английский язык для детей!
|
Английский язык для детей!
|
|
|
|
|
|
Раннее развитие: иностранный язык. А нужно ли?
Перед каждым родителем рано или поздно встают вопросы: когда начинать обучение чтению? Когда учить малыша иностранному языку? Ответ прост, всему свое время! Не слишком ли рано? Сегодня, чтобы добиться серьезных успехов на любом поприще, необходимо владеть иностранным языком, а лучше двумя или тремя. Человек, еле-еле освоивший "инглиш" в объеме школьной программы, не сможет поступить в престижный ВУЗ, поехать на стажировку за границу, устроиться на работу в хорошую компанию. А какие возможности для развития интеллекта открывает знание иностранных языков: можно наслаждаться книгами и фильмами на языке оригинала, в полноценно пользоваться возможностями интернета... Один словом, всем и каждому известно, что знать иностранные языки полезно, интересно, выгодно, престижно. И, пожалуй, нет таких родителей, которые не мечтали бы, чтобы их чадо свободно щебетало по-французски и по-английски. И вот, едва малыш появляется на свет, родители начинают волноваться: уже пора или еще нет? Какую методику выбрать? Учить малыша самим или отдать его на курсы? А может, поднапрячься и нанять англоговорящую няню?... Прежде всего, хочется предостеречь от слишком раннего начала. Психологи и лингвисты уже несколько десятилетий наблюдают развитие детей-билингвов, которые с рождения росли в двуязычной среде. Давно отмечено, что у таких детей отсутствует доминанта родного языка и часто не полностью формируются некоторые тонкие функции языкового восприятия. Поэтому, даже если один родители - выходцы из разных стран, стоит выбрать, какой из языков станет для малыша родным и как минимум до трех лет общаться с крохой только на нем. С точки зрения ребенка, лучше выбрать родной язык мамы, ведь именно его он слышал в течение нескольких месяцев, находясь в мамином животике. Хотя, конечно, если семья живет в стране, где говорят на языке отца, полезнее в качестве основного выбрать его. Тем более абсолютно незачем говорить с ребенком на иностранном языке, Это может надолго отодвинуть тот счастливый день, когда малыш заговорит на родном. Или, заговорив, он будет путать языки (Как говорила одна "обученная" таким образом девочка: "Маруся хочет слипеньки" URL |
|
|
|
|
|
В каком возрасте лучше начинать изучение иностранного языка?
[b][/b] Существует много диаметрально противоположных мнений по данному вопросу: одни специалисты утверждают, что ребенок должен изучать иностранный язык только после того, как овладеет в полном объеме фонетикой родного языка и большим словарным запасом и приводят 5 лет, как оптимальный возраст. Другие считают, что идеальный возраст еще позже - 10-11 лет, считая что, ребенок должен обладать хорошо развитыми навыками самоконтроля и концентрации внимания для того, чтобы не автоматически запоминать фразы, а осознанно подходить к процессу обучения. Существуют программы развития малышей с первых дней жизни. Основатель компании SONY опубликовал книгу ?После трех уже поздно?, опираясь на научный факт, что к 3 годам развитие клеток головного мозга завершено на 70% - 80%. Возможно, в каждом из мнений, есть своя доля правды. Однако важно понять, какую цель мы преследуем, начиная обучать ребенка иностранному языку. Не стоит ждать, что ребенок через один или два года обучения сможет свободно говорить на неродном языке. Это возможно только при условии, что ребенок живет в двуязычной семье или среде. Самое главное, что дают занятия иностранным языком детям ? это развивающий эффект, который в дальнейшем положительно отразится не только на процессе изучения именно иностранных языков, а на процессе обучения вообще, возможностях воспринимать новую информацию, развитии памяти и т.д. У ребенка появится интерес к обучению. Потенциал ребенка 3-4 лет огромен. Обучение ребенка в этом возрасте можно сравнить с растением, чем больше ты будешь за ним ухаживать и чем больше разносторонних знаний попытаешься вложить, тем больше плодов оно принесет. Смысл обучения иностранному языку ? привить чувство языка, представляя его как возможное средство общения, а не предмет изучения. Естественно, в случае детей дошкольного возраста не может быть речи о классическом академическом подходе к преподаванию иностранного языка, иначе у ребенка с ранних лет разовьется нежелание учиться в принципе. Обучение должно проходить только в игровой форме. Коммуникативная методика, признанная наиболее эффективной методикой преподавания в мире, здесь является единственно возможной. URL |
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
LELKA
 дитю |
|
|
|
|
|
Стихи на английском языке для самых маленьких.
Good morning Good morning to you, Good morning to you, Good morning, dear teacher, Good morning to you. |
|
|
|
|
|
LELKA
Купите комп, с буквами детский. Ребенок 3лет за месяц все буквы русского по нему выучила, если правильно заниматься. Уже более сложные задания на слова изучает. |
|
|
|
|
|
Good night
Good night mother, Good night father, Kiss your little son. Good night sister, Good night brother, Good night everyone |
|
|
|
|
|
Атажукинец
комп у него уже такой есть, спасибо за совет  English эх, а я так жалею, что бросила дополнительно заниматься ... |
|
|
|
|
|
Rain, rain go away
Rain, rain go away, Come again another day. |
|
|
|
|
|
LELKA
а на каком этапе ты бросила? |
|
|
|
|
Читают тему (гостей: 1)