Расширенный поиск
15 Июля  2025 года
Логин: Регистрация
Пароль: Забыли пароль?
  • Иги сёз – джаннга азыкъ, аман сёз башха – къазыкъ.
  • Баш болса, бёрк табылыр.
  • Джашлыкъ этмеген, башлыкъ этмез.
  • Байлыкъ келсе, акъыл кетер.
  • Байны оноуу, джарлыгъа джарамаз.
  • Ашлыкъ – бюртюкден, джюн – тюкден.
  • Окъ къызбайны джокълайды.
  • Къарт айтханны этмеген, къартаймаз.
  • Тилчиден кери бол.
  • Тиширыусуз юй – отсуз от джагъа.
  • Чомартха Тейри да борчлуду.
  • Къонакъ болсанг, ийнакъ бол.
  • Эртде тургъан бла эртде юйленнген сокъуранмаз.
  • Кеси юйюмде мен да ханма.
  • Ашхы – джыяр, аман – джояр.
  • Къыйынлы джети элге оноу этер.
  • Кёбден умут этиб, аздан къуру къалма.
  • Тау башында, тау болмаз, джангыз терек, бау болмаз.
  • Тёрдеги кюлсе, эшикдеги ышарыр.
  • Асхат ашлыкъ сата, юйдегиси ачдан къата.
  • Чыкълы кюнде чыкъмагъан, чыкъса къуру кирмеген.
  • Башсыз урчукъ тюзюне айланмаз.
  • Джумушакъ терекни къурт ашар.
  • Тыш элде солтан болгъандан эсе, кесинги элде олтан болгъан игиди!
  • Баргъанынга кёре болур келгенинг.
  • Алгъанда – джууукъ, бергенде – джау.
  • Ётюрюк хапар аякъ тюбю бла джюрюйдю.
  • Аман адам этегингден тутса, кес да къач.
  • Акъылсызны джууукъгъа алма, акъыллыны кенгнге салма.
  • Аманны тукъумуна къарама, игини тукъумун сорма.
  • Атлыны кёрсе, джаяуну буту талыр.
  • Тилсиз миллет джокъ болур.
  • Акъыл бла адеб эгизледиле.
  • Итли къонакъ джарашмаз.
  • Ёмюрлюк шохлукъну джел элтмез.
  • Тёрени джагъы джокъ.
  • Тай асырагъан, атха минер.
  • Акъыллы эркиши атын махтар, акъылсыз эркиши къатынын махтар.
  • Иги бла джюрюсенг, джетерсе муратынга, аман бла джюрюсенг, къалырса уятха.
  • Эли джокъну – кёлю джокъ.
  • Гугук кесини атын айтыб къычыргъанча, мен, мен деб нек тураса?
  • Ач уят къоймаз.
  • Чомарт джарлы болмаз.
  • Ашын ашагъанынгы, башын да сыйла.
  • Нарт сёз къарт болмаз.
  • Алим болгъандан эсе, адам болгъан къыйынды.
  • Эшекни не къадар тюйсенг да, ат болмаз.
  • Бозаны арты дауур болур.
  • Чалманны аллы къалай башланса, арты да алай барады.
  • Оюмсуз атлагъан, аджалсыз ёлюр.

Языки народов Северного Кавказа признаны исчезающими

07.03.2009 0 2238

 

ЮНЕСКО опубликовала обновленную версию атласа вымирающих языков. В издании сообщается, что 2500 из 6900 языков мира находятся под угрозой исчезновения. В предыдущем издании атласа, вышедшем в 2001 году, были перечислены 900 исчезающих языков. На 199 языках сейчас говорят не более десяти человек. Среди них караимский, который знают шесть человек на Украине, ленгилу, известный четырем индонезийцам, и вичита, на котором говорят десять человек в штате Оклахома. В прошлом году на Аляске умерла Мэри Смит Джонс - последний человек, знавший эйякский язык. 55 человек используют в жизни язык астраханских ногайцев-карагашей.

ЮНЕСКО рассчитывает жизнеспособность языков по 9 критериям, в том числе по числу носителей, передаче языка от поколения к поколению, доступности учебных материалов, отношению к языку внутри общества. Далее все языки классифицируются по 6 категориям: "находится в безопасности", "положение вызывает опасение", "язык находится под угрозой исчезновения", "язык находится в серьезной опасности", "язык находится в критическом состоянии", "язык исчез".

В России в зоне риска оказались 136 языков. Если рассматривать карту российских языков, то помимо 20 исчезнувших языков (например, айнского, югского, убыхского) в России еще 22 считаются находящимися в критическом состоянии (алеутский, терско-саамский, ительменский), 29 - в серьезной опасности (нивхский, чукотский, карельский). Под угрозой исчезновения оказались 49 языков, в том числе калмыцкий, удмуртский и идиш. Опасение вызывает положение 20 языков, в числе которых оказались белорусский, якутский и тувинский.

К числу вымирающих ЮНЕСКО относит язык горских евреев джухури, адыгейский, кабардино-черкесский, карачаево-балкарский, ингушский, чеченский, абхазский, осетинский языки и др. В Дагестане насчитывается, по данным атласа, более 25 языков, которым грозит исчезновение. Между тем, преподавание в школах республики ведется на 14 языках.

При оценке жизнеспособности языков учитываются также отношение к нему государства и самого общества. Государство может поддерживать или игнорировать языки, поощрять или не поощрять их изучение, стимулировать ассимиляцию, принуждать к ней, запрещать использование недоминирующих языков.

(Нет голосов)

  • Нравится

Комментариев нет