- Туз, гырджын аша, тюзлюк бла джаша.
- Тешик этген тынчды, аны джамагъан къыйынды.
- Аякъларынгы джууургъанынга кёре узат.
- Душманны тышы – акъ, ичи – къара.
- Окъуу – билимни ачхычы, окъуу – дунияны бачхычы.
- Азыкълы ат арымаз, къатыны аман джарымаз.
- Нафысынгы айтханын этме, намысынгы айтханын эт.
- Къыз тиширыу кеси юйюнде да къонакъды.
- Къонагъы джокъну – шоху джокъ.
- Чарсда алчыны эл кёреди.
- Ичимден чыкъды хата, къайры барайым сата?
- Бети бедерден, намыс сакълама.
- Адамны аманы адамны бети бла ойнар.
- Сёлеш деб шай берген, тохта деб, сом берген.
- Эски джаугъа ышанма.
- Ёксюзню къалачы уллу кёрюнюр.
- Байдан умут эте, джарлыдан ёгюз багъасы къорады.
- Ашда уялгъан – мухар, ишде уялгъан – хомух.
- Адеби болмагъан къыз – тузсуз хант.
- Акъдан къара болмаз.
- Махтаннган къыз, тойда джукълар.
- Адебсиз адам – джюгенсиз ат.
- Тай асырагъан, атха минер.
- Халкъгъа джарагъан, джарлы къалмаз.
- Нарт сёз къарт болмаз.
- Айыбны суу бла джууалмазса.
- Чабакъсыз кёлге къармакъ салгъанлыкъгъа, чабакъ тутмазса.
- Сабыр джетер муратха, сабырсыз къалыр уятха.
- Байлыкъ тауусулур, билим тауусулмаз.
- Чоюнну башы ачыкъ болса, итге уят керекди.
- Окъуусуз билим – джокъ, билимсиз кюнюнг – джокъ.
- Аманны тукъумуна къарама, игини тукъумун сорма.
- Харам къарнашдан, халал тенг ашхы.
- Джаш къарыу бла кючлю, къарт акъыл бла кючлю.
- Сормай – алма, чакъырылмай – барма.
- Чабар ат – джетген къыз.
- Кенгеш болса, уруш болмаз.
- Чабакъгъа акъыл, табагъа тюшсе келеди.
- Аман эсирсе, юйюн ояр.
- Ач да бол, токъ да бол – намысынга бек бол.
- Иги – алгъыш этер, аман – къаргъыш этер.
- Аз сёлешген, къайгъысыз турур.
- Ёлмесенг да, къарт дамы болмазса?
- Арпа, будай – ащды, алтын, кюмюш а – ташды.
- Экеулен сёлеше тура эселе, орталарына барыб кирме.
- Къонакъ болсанг, ийнакъ бол.
- Адам сёзге тынгыла, акъыл сёзню ангыла.
- Ёгюзню мюйюзюнден тутадыла, адамны сёзюнден тутадыла.
- Бозаны арты дауур болур.
- Уллу суу бла уллу ауруудан башынгы сакъла.
Запретный плод сладок?)
|
[b:ac17650ea4]Забава Таулуевна[/b:ac17650ea4] Ты права черт побери!!!))
|
|
|
|
|
|
А РАЗВЕ В ЭТИХ СИТУАЦИЯХ ТОЛЬКО В ЗАПРЕТЕ ДЕЛО? НЕ ДУМАЮ, ЧТО ПРИ ВЫБОРЕ ЧЕГО ТО ЧЕЛОВЕК РУКОВОДСТВУЕТСЯ ТОЛЬКО ТЕМ,ЗАПРЕЩЕНО ЭТО ИЛИ НЕТ. ЕСЛИ БЫ ЕЙ НЕ ЗАПРЕЩАЛИ ЦЕЛОВАТЬСЯ СО ВСЕМИ ПОДРЯД,ТО ОНА НЕ СТАЛА БЫ ЭТОГО ДЕЛАТЬ? НЕТ, НЕ ТАК.ДЕЛО В ЗАПРЕТАХ, КОТОРЫЕ ЧЕЛОВЕК СТАВИТ СЕБЕ САМ, А НЕ КТО ТО ДРУГОЙ.ЕСЛИ У МЕНЯ НА ЧТО ТО ТАБУ ВНУТРИ МЕНЯ, ТАК Я ЭТОГО НЕ ДЕЛАЮ.
|
|
|
|
|
|
"Запретный плод сладок?)" это вопрос?
да... сладок...и это старо как мир... даже пословица касается периода сотворения мира...))
о запретах можно говорить...можно возмущаться, что они есть... можно их соблюдать или отвергать...но они есть...и они часть нашей жизни... кто-то скажет "правила нужны чтобы их нарушать"... по-моему... правила, для того чтобы их соблюдать...и запреты тоже... другое дело, как этот запрет поставлен...как он звучит... если человеку тупо сказать "это делать нельзя"...и на вопрос "почему?"...ответить... "потому что нельзя"... на мой взгляд, любой запрет должен быть мотивированным... и если уж запрещать что-то ребенку... то нужно ему объяснить почему тот или иной поступок... является запретным... запреты нужно объяснять не только детям..но и взрослым... ибо в природе человека есть чувство противоречия...и если причины запрета неосознанны... то это чувство возьмет верх... и так будет всегда...
|
|
|
|
|
|
не люблю анализировать чужие поступки, со своими бы разобраться. а вообще для меня всегда существовали "запрещенное", "нежелательное", "дозволенное" и "необходимое". и вот если мне родители скажут что что-то запрещенно то я и думать не посмею, потому что боюсь их огорчить, потому что они мне верят
|
|
|
|
|
|
[color=blue:2fc910de6a][b:2fc910de6a]Если брать в расчет отношения папа-мама-дитя, то я считаю, что запреты начинаются там, где заканчивается доверие, причем впоследствие доверие не только папы-мамы, но и дитя[/b:2fc910de6a][/color:2fc910de6a]
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Я таки "обернулась" и вспомнила свою юность..))
Запрещали ли мне что-либо...да...причем никогда родители..."камнем преткновения" всегда был старший брат...и к безусловному табу..никогда не давались пояснения...подразумевалось, что я сама должна знать ответ на свое "почему?", а если не знаю, то это мои проблемы...)))
Сегодня я ему за все это благодарна..)))) кстати, не помню когда он мне последний раз, что-либо запрещал...)))
Так вот, с моей точки зрения запреты должны быть...вернее они есть повсеместно...и воспитании ребенка они тоже должны иметь место...до тех пор пока вы убедитесь в том, что у вашего ребенка есть устоявшаяся точка зрения, что он самостоятельно может определить границы дозволенного....и желательно, чтобы они были не намного "шире" ваших представлений.
Другое дело, на мой взгляд каждое свое "нет, нельзя" мы должны комментировать....объяснять, чтобы он понимал причину, видел что "неудобства", создаваемые нами, не бессмысленны. вот примерно так..))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:3f8a787da6]аааа[/b:3f8a787da6] Женщины они всегда такие "рассудительные" ))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[color=blue:b3004b194f][b:b3004b194f]субъективное восприятие запрета, но можно и так сказать...[/b:b3004b194f][/color:b3004b194f]
|
|
|
|
|
 такой комплимент отвесил и все кавычками испортил))))) акела прав, откуда нам знат чт очерное это черное если нам этого не скажут. |
|||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
[b:f7bf92dd07]аааа[/b:f7bf92dd07] Разные? ))Ну это понятие относительное)) У всех всегда одно и тоже в голове))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)