Расширенный поиск
4 Июня  2020 года
Логин: Регистрация
Пароль: Забыли пароль?
  • Джаз бир кюнню джатсанг, къыш талай кюнню абынырса.
  • Джырына кёре эжиую.
  • Эки ойлашыб, бир сёлешген.
  • Юй ишлеген балта эшикде къалыр.
  • Келинин тута билмеген, къул этер, къызын тута билмеген, тул этер.
  • Ёзденликни джайгъан – джокълукъ.
  • Билмегенинги, билгеннге сор.
  • Джангыз торгъай джырламаз.
  • Тойгъа барсанг, тоюб бар, эски тонунгу къоюб бар.
  • Aдам боллукъ, сыфатындан белгили.
  • Чёбню кёлтюрсенг, тюбюнден сёз чыгъар.
  • Ариуну – ауруу кёб.
  • Акъыл къартда, джашда тюйюлдю – башдады.
  • Дууулдаса – бал чибин, къонса – къара чибин.
  • Ёлген эшек бёрюден къоркъмайды.
  • Босагъа таш юйге кирмей эди, тыбыр таш эшикге чыкъмай эди.
  • Бал – татлы, балдан да бала – татлы.
  • Кёкдеги болмаса, джердегин кёрмейди.
  • Эркишиге тары кебек танг кёрюнюр.
  • Сабийликде юретмесенг, уллу болса – тюзелмез.
  • Къарны аманнга къазан такъдырма, къолу аманнга от джакъдырма.
  • Узун джолну барсанг, бюгюн келирсе, къысха джолну барсанг, тамбла келирсе.
  • Бермеген къол, алмайды.
  • Ата джурт – алтын бешик.
  • Адамны сыфатына къарама, сёзюне къара.
  • Ач къалгъандан, кеч къалгъан къолай.
  • Ач бёрюге мекям джокъ.
  • Ариу – кёзге, акъыл – джюрекге.
  • Бичгенде ашыкъма, тикгенде ашыкъ.
  • Чакъырылмагъан къонакъ – орунсуз.
  • Мал кёб болса, джууукъ кёб болур.
  • Суугъа – таянма, джаугъа – ийнанма.
  • Сабийни джумушха джибер да, ызындан бар.
  • Бети бедерден, намыс сакълама.
  • Билмезни кёзю кёрмез, этмезни къулагъы эшитмез.
  • Намыс сатылыб алынмайды.
  • Аз сёлеш, кёб ишле.
  • Тюзлюк шохлукъну бегитир.
  • Къыйынлы джети элге оноу этер.
  • Ашыкъгъан cуу, тенгизге джетмез.
  • Окъуусуз билим – джокъ, билимсиз кюнюнг – джокъ.
  • Тенгинг джокъ эсе – изле, бар эсе – сакъла!
  • Тиширыусуз юй – отсуз от джагъа.
  • Эл элде бирер малынг болгъандан эсе, бирер тенгинг болсун.
  • Аджалсыз ёлюм болмаз.
  • Айран тёгюлсе, джугъусу къалыр.
  • Билими азны – ауузунда кирит.
  • Гугук кесини атын айтыб къычыргъанча, мен, мен деб нек тураса?
  • Байлыкъ келсе, акъыл кетер.
  • Бек ашыкъгъан меннге джетсин, дегенди аракъы.
Translit

Учитель истории

12.12.2007 0 1864

Ася Темукуева
Нальчик

Учитель это на всю жизнь. Это гораздо больше, чем просто профессия. Это состояние души. Пожалуй, нет ни одного человека, который бы не проникся уважением к людям этой профессии, ведь они зачастую вкладывают в обучение нового поколения не только свои знания и силы, но и душу. И, что заслуживает особого восхищения, делают они все это потому, что большинством из них движет призвание обучать и воспитывать. Асанов Аслан Татаркъанович учитель истории в МОУ СОШ №24  г. Нальчика стал победителем городского тура ежегодного конкурса "Учитель года 2007".


Как правило, любая победа дается нелегко. И нашему герою также пришлось приложить максимум усилий для получения действительно достойного результата. Все началось с того, что в начале учебного года Аслан Татаркъанович подал документы на высшую квалификационную категорию. Затем на полугодовом педсовете директор школы объявил о желании выдвинуть кандидатуру Асанова на участие в городском конкурсе "Учитель года-2007". Коллектив, единогласно одобрив, утвердил его кандидатуру. На первых сборах участников он был еще не до конца уверен в целесообразности участия в конкурсе. Но, вскоре приняв окончательное решение, начал серьезную подготовительную работу, в которой самое активное участие приняли и его коллеги, помогая Аслану Татаркъановичу в методических и информационных вопросах. Особую благодарность наш герой выражает Аслану Жолаеву, Асият Отаровой, Борису Жангуразову, Алексею Абазову, Елене Янукаевой, Кристине Тешевой, Владимиру Есипенко, Константину Подгорному, Саше Малькову. В беседе Аслан Татаркъанович отметил, что у нас достойная армия по-настоящему талантливых учителей. Победа в подобном конкурсе - это прежде всего талант и педагогическое мастерство учителя.


Говоря о профессионализме, хочется выделить это несомненное качество у нашего героя. Аслан Татаркъанович сумел привести свою каждодневную преподавательскую деятельность в такую систему, которая получила признание у весьма компетентного жюри. Его систему отличают индивидуальная методика, стремление разнообразить уроки, постоянное самообразование и, прежде всего, грамотная связь с учащимися. Современному учителю необходимы основательные знания по психологии. И чтобы установить правильный контакт с учащимися Аслан Татаркъанович использует на своих уроках разные методы и приемы, а именно технологию сотрудничества и критического мышления.

- Классическая методика преподавания все-таки является лучшей в мире. Просто ее необходимо немного адаптировать, сделав более современной. На уроках он старается опираться в основном на те факты, которые могут быть интересны для детей. Заинтересованность ученика это залог успеха. В противном случае у ребенка пропадет желание изучать не только какой-то параграф, но и весь предмет, - делится с нами опытом и секретами Аслан Татарканович.


Для нашего героя каждый ученик это отдельный мир, личность. Готовясь к уроку, он помнит, что не все дети одинаково талантливы, что учеба и знания кому-то даются легко, а кому-то не очень. Поэтому урок планируется в три этапа с последовательностью от простого к сложному. Переходы от одного этапа к другому настолько мягки, что порой ученик и сам не замечает, как делает успехи на одном из этапов. Это мастерство учителя, благодаря которому ученик из троечника выбивается в хорошисты, а из хорошиста в отличники. Качество такой методики преподавания увеличилось бы в разы, но высокая плотность обучающихся в классах пока не позволяет этого сделать. Но несмотря на это в своей работе Аслан Татаркъанович широко использует нетрадиционные формы урока - игры, викторины и конкурсы, в которых учащиеся успешно закрепляют теоретический материал, полученный в плановой, немного монотонной части образовательного процесса.


Наш герой старается направить мышление своих учеников в правильное, взвешенное, критическое русло восприятия той или иной информации в силу недостаточной объективности последней. Ученик должен усвоить, что необходимо думать, а не просто впитывать поступающую информацию. В качестве тренинга критического мышления раз в неделю на уроках обсуждаются последние политические новости в стране и в республике. На уроках Аслан Татарканович широко использует и компьютерные технологии, в период подготовки к экзаменам проводятся различные тестирования.


Замечено, что из года в год педагогу становится все труднее находить общий язык с учащимися. Но у нашего героя с этим нет никаких проблем. Ученики его любят, коллеги уважают. А директор школы Бжедугов Адальби Хазизрович дорожит таким молодым, мыслящим, талантливым учителем в своем педагогическом коллективе. И это не безосновательно. Ежегодно его учащиеся занимают призовые места по истории в городских и республиканских олимпиадах.
- Когда участники конкурса стояли на сцене, и когда меня объявили победителем, я в первую очередь подумал о матери, о том, что моя победа станет для нее достойным подарком, - вспоминает Аслан.


Этот учебный год обещает быть для него весьма насыщенным и, даст Бог, счастливым. Он участвует в конкурсе на грант в рамках национального проекта "Образование", а, став номинантом этого конкурса, будет представлять город на республиканском туре конкурса "Учитель года 2007".
- Качественному образованию в стране быть, - уверено говорит Аслан Татаркъанович.

Ученики об учителе

Максидова Ангелина:
Наш Аслан Татаркъанович преподает в нашем классе историю  первый год. И за этот короткий промежуток он стал настоящим любимчиком своих учеников. В этом году я участвовала в городской и республиканской олимпиадах по истории. Во время подготовки к этому важному мероприятию он занимался со мной не жалея ни сил, ни времени. Благодаря этому мы добились успеха, я заняла 2-ое место. Я думаю, что наш учитель служит примером для многих других людей не только как замечательный и профессиональный педагог, но и как просто очень хороший человек.


Кумыков Астемир:
Об этом человеке нельзя сказать в двух словах. Но если быть кратким, Аслан Татаркъанович очень грамотный и образованный педагог. Самое удивительное, что он заметно отличается от всего коллектива личностными качествами. У него отличное чувство юмора и, самое главное, чуткое и трепетное отношение к учащимся. На мой взгляд, он герой нашего времени.


Якунина Юлия:
Я очень горжусь тем, что являюсь его ученицей. Аслан Татаркъанович человек разносторонний, интересный, с ним приятно поговорить по душам. А его уроки для меня представляют собой сорокоминутные кругосветные путешествия во времени. Я очень люблю и уважаю его за честность, доброту, за его трудолюбие и профессионализм, которые выражаются во всем, что он делает. Меня очень восхищает его целеустремленность. Умение заинтересовать молодежь, преподнести материал доступно и даже внести в урок истории несколько строк из стихов, к примеру, Бродского - и есть настоящее мастерство. Я считаю, что каждый учитель должен обладать всеми выше перечисленными качествами, только тогда он завоюет доверие и признательность своих учеников.


Баймурзаева Амина:
На его уроках всегда тихо, но не потому, что он успокаивает класс каждые две минуты, а потому, что нам действительно интересно. Аслан Татарканович же умеет подать любой материал в таком свете, что, придя домой, хочется сделать не только домашнее задание, но и полистать энциклопедию в поисках подробностей и фактов по данной теме.


Общаясь с этим человеком, наблюдая за ним со стороны, начинаешь понимать, что он действительно учитель от Бога. В добрый путь! Творческих побед!


 

(Нет голосов)

  • Нравится

Комментариев нет