Расширенный поиск
21 Июля  2018 года
Логин: Регистрация
Пароль: Забыли пароль?
  • Башынга джетмегенни сорма.
  • Къазанчы аман болса, къазаны къайнамаз.
  • Тели турса – той бузар.
  • Билим къая тешер.
  • Къумурсхала джыйылсала, пилни да джыгъадыла.
  • Атадан ёксюз – бир ёксюз, анадан ёксюз – эки ёксюз.
  • Акъыллы айтыр эди, акъылсыз къоймайды.
  • Тил бла келеди джыр да.
  • Эртде тургъан джылкъычыны эркек аты тай табар.
  • Тамбла алтындан бюгюн багъыр ашхы.
  • Орундукъ тюбюнде атылсам да, орта джиликме, де да айлан.
  • Айран тёгюлсе, джугъусу къалыр.
  • Кёз – сюйген джерде, къол – ауругъан джерде.
  • Аджал соруб келмез, келсе, къайтыб кетмез.
  • Ач келгенни – тойдур, кеч келгенни – къондур.
  • Ашарыкъда сайлагъаннга – чий гырджын.
  • Нёгерсизни джолу узун.
  • Аманны къуугъан, аманлыкъ табар.
  • Алим болгъандан эсе, адам болгъан къыйынды.
  • Ата Джуртуму башы болмасам да, босагъасында ташы болайым.
  • Телиге от эт десенг, юйюнге от салыр.
  • Ариу сёзде ауруу джокъ.
  • Элге къуллукъ этмеген, элге ие болмаз.
  • Джарлы тюеге минсе да, ит къабар.
  • Халкъгъа джарагъан, джарлы къалмаз.
  • Ханы къызы буюгъа-буюгъа киштик болду.
  • Ариу – кёзге, акъыл – джюрекге.
  • Ёзденликни кёбю ётюрюк.
  • Бек ашыкъгъан меннге джетсин, дегенди аракъы.
  • Иши джокъну, сыйы джокъ.
  • Тил – миллетни джаны.
  • Чабакъсыз кёлге къармакъ салгъанлыкъгъа, чабакъ тутмазса.
  • Ачны эсинде – аш.
  • Окъугъан – асыу, окъумагъан – джарсыу.
  • Ачыкъ джюрекге джол – ачыкъ.
  • Уллу суу бла уллу ауруудан башынгы сакъла.
  • Кёкдеги болмаса, джердегин кёрмейди.
  • Ётюрюкню башын керти кесер.
  • Джюрек кёзден алгъа кёрюр.
  • Шекер бла туз – бир болмаз, ушамагъан – юй болмаз.
  • Джеринден айырылгъан – джети джылар, джуртундан айырылгъан – ёлгюнчю джылар.
  • Ачлыкъда тары гырджын халыуадан татлы.
  • Тин – байлыгъынг, терен саулугъунг.
  • Келинни – келгинчи, бёркню кийгинчи кёр.
  • Ариу сёз – джаннга азыкъ, аман сёз – башха къазыкъ.
  • Акъыл аздырмаз, билим тоздурмаз.
  • Ауурну тюбю бла, дженгилни башы бла джюрюген.
  • Байлыкъ болгъан джерде, тынчлыкъ джокъду.
  • Хоншуну тауугъу къаз кёрюнюр, келини къыз кёрюнюр.
  • Ач, тоймам, дейди, тойгъан, ач болмам, дейди.

"Я нигде не чувствовала себя такой нужной, как здесь..."

26.09.2007 0 1554

На каждом из этих детей штамп - "трудный ребенок". Работать с ними, заниматься их воспитанием - целое искусство, овладеть которым может далеко не каждый. И только тот, кому удается достучаться до их  сердец, достоин носить звание "педагог". Психолог приемного отделения Республиканского социально-реабилитационного Центра "Надежда" Мария Атабиева смогла.

- Мария, почему вы решили посвятить себя работе с детьми, ведь это нелегкий и ответственный труд?
Всю жизнь я искала себя, сменила несколько профессий, работала на телевидении, в школе учительницей, продавщицей, выпустила два сборника стихов и поэм "Песня о белом дожде", "Буква за буквой"…  Но подсознание говорило, что все-таки меня тянет к другому - к детям, детям со сложной судьбой. С первого же дня я полюбила свою работу. Самое большое удовлетворение я получаю, когда ребенок становится жизнерадостным, когда на его лице появляется улыбка. У меня самой четверо детей и очень тяжело видеть состояние ребенка, который пол года, а то и больше не видел ни одного близкого человека. Нам часто приходится играть роль матерей, потому что этим детям необходимо, прежде всего, родительское тепло.


 - Какие функции выполняет центр "Надежда"?
Республиканский социально-реабилитационный центр "Надежда", созданный в 1996 году, осуществляет реабилитацию детей нашей республики, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации. Сегодняшнее социально-экономическое положение большинства семей привело к их распаду, росту безнадзорности и беспризорности детей, нищете. Многие люди не справились с трудностями и просто опустили руки. Основная причина, толкающая детей на улицу - это неблагополучная обстановка в семье. Социальная несостоятельность родителей, аморальный образ жизни, рост алкоголизма, особенно среди женщин, приводит к необходимости срочно спасать детей от их собственных матерей. Это страшно. Сотни ребят остаются без попечения родителей. Помощь нашего центра уникальна, но, к сожалению, не все умеют ею пользоваться, чаще всего люди боятся общественного мнения, что особенно характерно для менталитета нашего народа.


- Какие виды реабилитации используются в центре?
У нас существует несколько видов реабилитации. Социальная, когда родителям, проживающего в центре ребенка, дается возможность определиться, найти место работы, изменить образ жизни и забрать своего ребенка. Если за это время они ничего не предпринимают, ставится вопрос о лишении родительских прав и ребенка определяют в детский дом. Педагогическая реабилитация используется, если у ребёнка проблемы в обучении, и он часто пропускает школу, мы анализируем ситуацию и устраняем причины. Медицинская реабилитация проводится параллельно с психологической и применяется ко всем  детям.


 - Сколько детей на сегодняшний день получают вашу помощь?
Центр рассчитан на 80 мест.Ребят здесь полностью одевают, обеспечивают усиленным пятиразовым питанием, учатся они в общеобразовательной школе № 11, куда их возят на автобусе. Для наших детей часто устраиваются различные конкурсы и праздники. Министерство труда и социального развития, к которому мы относимся, каждые каникулы организует поездки на море, в санатории и  лагеря.


-  Довольно часто подобные закрытые учреждения ассоциируются со "строгими" мерами в отношении детей…
Мы не закрытое учрежедение и у нас нет никаких методов наказания! Мы лечим души детей только любовью. В нашем центре на детей не положено даже повышать голос, в противном случае такой работник подлежит увольнению. Вообще в педагогике часто используется метод "кнута и пряника", но у нас действует только метод "пряника". Дети, поступившие к нам, за свою короткую жизнь успели испытать немало физического и морального насилия, видели такую изнанку жизни, от которой не только у ребенка, но и у взрослого человека может наступить расстройство психики. Например, Коле, поступившему в центр, сейчас 15 лет, но с преподавателем математики в настоящее время он осваивает программу только третьего класса. Мама пятилетнего Игоря выгнала его из дома. Мальчик жил в конуре с собакой. В пять лет он не произносил ни одного слова. Девочка, которая сейчас проходит у нас психологическую реабилитацию, у себя дома подверглась половому насилию со стороны родного отца. В результате она получила глубочайшую психологическую травму и разочарование в близких людях. Маленького мальчика шести лет привезла милиция, его нашли на дачах нашего города и определили к нам в центр…


-  Куда попадают дети после того, как пойдут реабилитацию в вашем Центре?
Более 80% детей возвращаются обратно домой. Это идеальный вариант, разумеется, при условии, что в семье произошли кардинальные изменения к лучшему. Около 10% ребят, чьи родители лишены родительских прав, определяются в Детский дом поселка Московский, приблизительно 3%  ребят поступают в вузы, в профтехучилища. Многие дети, получившие психологическую помощь и социальную поддержку, сегодня нашли своё место в жизни. Например, Олифиренко Мария студентка КЧГУ, Гоцеридзе Леонид успешно заканчивает КЧГТА.


-  Много ли людей работают на этом нелегком поприще?
Коллектив достаточно большой. В связи с тем, что это трудная категория детей, требующая большого внимания, на одного ребенка  приходится 3 или 4 специалиста. У нас работают воспитатели, психологи, социальные работники, педагоги, инструкторы по ЛФК, по труду, по кулинарии - это новшество, детей подросткового возраста учат готовить.
Здесь люди работают только по призванию. По-другому здесь невозможно. Ведь чаще всего этим деткам нужна простая человеческая беседа, добрый взгляд, ласковое объятье, которых они были лишены всю свою маленькую несчастную жизнь.  Мы не только выполняем свои прямые должностные обязанности, но и отдаем им частичку себя, своей любви. В комнате релаксации мы обсуждаем проблемы детей, учим с ними уроки. Порой вместе сажаем цветы, чтобы выработать у ребят какие-то трудовые навыки, так как надеяться на их родителей не приходится. Вообще ребенок нуждается не столько в наставлениях, сколько в примерах, это необходимо и для эстетического развития. Каждый работник делает все, чтобы ребята чувствовали себя здесь комфортно. Немало сил отдают детям организатор культурного досуга Башмакова Наталья, воспитатели Аносова Елена, Болатчиева Валентина, Ионова Фатима. Наш директор Эдиев Солтан пользуется безграничным доверием детей, очень чуткий и внимательный человек,  никогда не пройдет мимо, если увидит грусть или какую-то тревогу в глазах ребенка.


-  Центр "Надежда" в нашей республике единственный в своем роде, справляется ли он со всеми проблемами?
К сожалению, в Карачаево-Черкесии, как и по всей России наблюдается рост безнадзорности и беспризорности. Поэтому при нашем центре необходимо дополнительно создать ещё и отделение дневного пребывания, куда каждый желающий родитель или ребенок мог бы обратиться за советом, помощью, консультацией. Ведь даже у тех детей, которые живут в благополучных семьях, может возникнуть необходимость посоветоваться с психологом. При таком центре необходимо иметь телефон доверия, с круглосуточной консультацией специалиста-психолога. Мы думаем, что это в какой-то степени решило бы проблему безнадзорности.


-  Мария, можно ли сказать, что вы нашли свое призвание?
Я здесь работаю уже пять лет и ни на минуту не пожалела, что посвятила себя детям. Сегодня не могу представить себя без этой работы, без этих ребят. Я нигде не чувствовала себя такой нужной как здесь. Какие бы проблемы я не оставляла дома, когда я подхожу к воротам нашей "Надежды", у меня на лице появляется улыбка, потому что знаю -  сейчас подбегут дети и обнимут меня. Они скучают, они ждут, и я не имею права их разочаровать. Для сотрудников, работающих здесь больше трех-четырех лет, это уже их семья, дом, который они не покинут никогда.
 

По данным Генеральной прокураторы в РФ сейчас насчитывается два миллиона беспризорных детей, что сопоставимо с числом беспризорников в Советском Союзе после окончания Великой Отечественной Войны. 80% беспризорных детей - это сироты при живых родителях, причем количество таких детей возрастает ежегодно от 100 до 130 тысяч.

Беседовала Малика Бацаева

(Нет голосов)

  • Нравится

Комментариев нет