Расширенный поиск
17 Июля  2025 года
Логин: Регистрация
Пароль: Забыли пароль?
  • Ариу джол аджал келтирмез.
  • Ёлген эшек бёрюден къоркъмайды.
  • Адебни адебсизден юрен.
  • Кёл – къызбай, къол – батыр.
  • Эки элинги тыйсанг, джети элде махталырса.
  • Керек ташны ауурлугъу джокъ.
  • Этек чакъмакълары баш джаргъан, сёлешген сёзлери таш джаргъан.
  • Джолунга кёре – джюрюшюнг, джагъанга кёре – юлюшюнг.
  • Баргъанынга кёре болур келгенинг.
  • Татлы сёз – балдан татлы.
  • Садакъачыны джаны – къапчыгъында.
  • Ётюрюкден тюбю джокъ, кёлтюрюрге джиби джокъ.
  • Юй ишлеген балта эшикде къалыр.
  • Намыс болмагъан джерде, насыб болмаз.
  • Къарнынг ауруса, ауузунгу тый
  • Огъурлуну сёзю – суу, огъурсузну сёзю – уу.
  • Къызбайны юйюне дери сюрсенг, батыр болур.
  • Ашхы сёз таш тешер.
  • Къарнынг къанлынга кийирир.
  • Элиб деген, элге болушур.
  • Ач къарынны, токъ билмез
  • Тил – кесген бычакъ, сёз – атылгъан окъ.
  • Ашхы тенг джолгъа салыр, аман тенг джолдан тайдырыр.
  • Агъач халкъгъа алтынды, иссиликге салкъынды.
  • Къыз келсе, джумуш эте келеди, къатын келсе, ушакъ эте келеди.
  • Чабар ат – джетген къыз.
  • Джол бла сёзню къыйыры джокъ.
  • Тойгъан джерге джети къайт.
  • Ач уят къоймаз.
  • Аман адам элни бир-бирине джау этер.
  • Чомартха Тейри да борчлуду.
  • Тёрдеги кюлсе, эшикдеги ышарыр.
  • Кёб джат да, бек чаб.
  • Оюмсуз атлагъан, аджалсыз ёлюр.
  • Кюн кёрмеген, кюн кёрсе, кюндюз чыракъ джандырыр.
  • Хатерли къул болур.
  • Зар адамны насыбы болмаз.
  • Акъыл аздырмаз, билим тоздурмаз.
  • Кийимни бичсенг, кенг бич, тар этген къыйын тюлдю.
  • Ариу сёз джыланны орнундан чыгъарыр.
  • Бети къызарыучу адамны, джюреги харам болмаз.
  • Халкъны джырын джырласанг, халкъ санга эжиу этер.
  • Арыгъан къош чамчы болур.
  • Кёкдеги болмаса, джердегин кёрмейди.
  • Ат басханны джер билед.
  • Агъач – джерни чырайы, кийим – эрни чырайы.
  • Адамны адамлыгъы къыйынлыкъда айгъакъланады.
  • Намысы джокъну – дуниясы джокъ.
  • Тик ёргени, тик энгишгеси да болады.
  • Къатын къылыкъсыз, эр тынчлыкъсыз.

Учителя назвали основные причины плохой успеваемости детей

20.11.2018 1 2733
МОСКВА, 15 ноя — РИА Новости. Большинство учителей (86,7%), опрошенных в трех регионах России, связывают плохую успеваемость с невниманием родителей к школьному образованию детей, следует из результатов исследования Российской академии народного хозяйства и госслужбы при президенте (РАНХиГС), имеющихся в распоряжении РИА Новости.

«В первую очередь, педагоги связывают плохую успеваемость с невниманием родителей к школьному образованию детей — такое мнение высказали 86,7%. Семейное неблагополучие учителя считают второй по значимости причиной плохой учебы детей (по мнению 72,8% учителей). На третье место педагоги ставят проблемы со здоровьем детей — 67,5%. В числе других причин 63,5% учителей назвали и профессионализм педагогов как важнейший фактор, оказывающий существенное влияние на образовательные результаты школьников», — говорится в тексте исследования.

«Прочие причины, такие как сложность учебных программ, уровень образования родителей, малообеспеченная семья или семья мигрантов, в гораздо меньшей степени, по мнению учителей, влияют на успехи ребенка в школе», — отмечается в нем.

Добавляется, что, несмотря на то, что учителя отмечают недостаточность внимания родителей к своим детям, более половины из них (54,7%) выразили мнение, что в последние годы семьи стали более требовательны к качеству образовательного процесса, чем это было раньше.

Согласно исследованию, большинство родителей оценивают успеваемость своих детей в школе как хорошую или даже отличную, только 12,8% семей отметили, что дети учатся в основном на «тройки».

«Вместе с тем родители, так же, как и учителя, отмечают снижение успеваемости своих детей по мере их перехода из начальных классов в основную школу. Так, в начальной школе наибольшая доля родителей, считающих, что их ребенок учится на “тройки”, приходится на 1-й и 3-й класс. Ожидаемо наиболее сложной является ситуация в основной школе. Если успеваемость на “тройки” в 5-м классе отмечают 10,7% родителей, то за три года обучения к 8-му классу доля родителей, считающих образовательные результаты детей плохими, увеличивается более чем в два раза и составляет 24,4%», — следует из документа.

Как показывает опрос, родители объясняют низкую успеваемость своих детей различными причинами и на первое место ставят отсутствие способностей к отдельным предметам (33,8%), далее — содержание образовательной программы (32,2%), а вслед за этим — отсутствие у детей интереса к учебе (26,5%).

«Одной из причин, мешающих улучшению образовательных результатов, 13,9% родителей назвали отсутствие возможности оплачивать необходимое количество дополнительных занятий. При этом треть семей (30,1%) не видят в существующей системе препятствий для повышения успеваемости ребенка. Лишь 9,3% родителей отметили среди причин профессиональную деятельность учителей, которая нуждается в улучшении», — говорится в тексте опроса.

Опрос проводился с февраля по май в трех регионах: Алтайском и Ставропольском краях и Челябинской области, в каждом регионе были опрошены 700 учителей и 700 родителей. Погрешность не превышает 3%.

(Голосов: 1, Рейтинг: 5)

  • Нравится

Комментарии (1)

    Джаратама0
    pilatik
    23.11.2018 15:45:55
    Очень большая загруженность сейчас у бедных детишек. Темп жизни сильно возрос. Вспоминая наши советские школьные годы невольно думаешь про себя - какие мы были счастливые!