Расширенный поиск
23 Августа  2019 года
Логин: Регистрация
Пароль: Забыли пароль?
  • Окъугъанны бети джарыкъ.
  • Джашда акъыл джокъ, къартда къарыу джокъ.
  • Адеб этмеген, адеб кёрмез.
  • Суу да къайтады чыкъгъан джерине.
  • Окъуусуз билим – джокъ, билимсиз кюнюнг – джокъ.
  • Эркиши – от, тиширыу – суу.
  • Ана кёлю – балада, бала кёлю – талада.
  • Джаш къарыу бла кючлю, къарт акъыл бла кючлю.
  • Аманны эки битли тону болур, бирин сеннге кийдирир, бирин кеси киер.
  • Сабий кёргенин унутмаз.
  • Тынгылагъан тынгы бузар.
  • Джетген къыз джерли эшекни танымаз.
  • Сакъалы текени да бар, мыйыгъы киштикни да бар.
  • Ёгюзню мюйюзюнден тутадыла, адамны сёзюнден тутадыла.
  • Ишленмеген джаш – джюгенсиз ат, ишленмеген къыз – тузсуз хант.
  • Тойгъандан сора, ашны сёкме.
  • Керилген да, ургъан кибикди.
  • Ауругъаннга – кийик саулукъ, джетген къызгъа – чилле джаулукъ.
  • Уруну арты – къуру.
  • Джарлы эскисин джамаса, къууаныр.
  • Биреуню къыйынлыгъы бла кесинге джол ишлеме.
  • От кюйдюрген, сау болса да, тот кюйдюрген, сау болмаз.
  • Тамчы таш тешер.
  • Эм ашхы къайын ана мамукъ бла башынгы тешер.
  • Джауумдан сора, кюн кюйдюрюр, ётюрюкден сора, айыб кюйдюрюр.
  • Таукел къуру къалмаз.
  • Тай асырагъан, атха минер.
  • Экеулен сёлеше тура эселе, орталарына барыб кирме.
  • Хунаны тюбюн къазсанг, юсюнге ауар.
  • Ёмюрлюк шохлукъну джел элтмез.
  • Эркишиге тары кебек танг кёрюнюр.
  • Билген билмегенни юретген адетди.
  • Ат басханны джер билед.
  • Тюзню ётмеги тюзде къалса да, тас болмаз.
  • Кёз – сюйген джерде, къол – ауругъан джерде.
  • Ата – баланы уясы.
  • Кёб ант этген, кёб ётюрюк айтыр.
  • Тёрени джагъы джокъ.
  • Мени джылытмагъан кюн, меннге тиймесин!
  • Ачыкъ джюрекге джол – ачыкъ.
  • Нёгерсизни джолу узун.
  • Бети – къучакълар, джюреги – бычакълар.
  • Оюмсуз атлагъан, аджалсыз ёлюр.
  • Рысхы – сют юсюнде кёмюк кибикди.
  • Къалгъан ишге къар джауар.
  • Суу кетер, таш къалыр.
  • Ариу сёз аурууунгу алыр.
  • Адамны бетине къарама, адетине къара.
  • Биреу къой излей, биреу той излей.
  • Иги бла джюрюсенг, джетерсе муратынга, аман бла джюрюсенг, къалырса уятха.

Учителя назвали основные причины плохой успеваемости детей

20.11.2018 1 684
МОСКВА, 15 ноя — РИА Новости. Большинство учителей (86,7%), опрошенных в трех регионах России, связывают плохую успеваемость с невниманием родителей к школьному образованию детей, следует из результатов исследования Российской академии народного хозяйства и госслужбы при президенте (РАНХиГС), имеющихся в распоряжении РИА Новости.

«В первую очередь, педагоги связывают плохую успеваемость с невниманием родителей к школьному образованию детей — такое мнение высказали 86,7%. Семейное неблагополучие учителя считают второй по значимости причиной плохой учебы детей (по мнению 72,8% учителей). На третье место педагоги ставят проблемы со здоровьем детей — 67,5%. В числе других причин 63,5% учителей назвали и профессионализм педагогов как важнейший фактор, оказывающий существенное влияние на образовательные результаты школьников», — говорится в тексте исследования.

«Прочие причины, такие как сложность учебных программ, уровень образования родителей, малообеспеченная семья или семья мигрантов, в гораздо меньшей степени, по мнению учителей, влияют на успехи ребенка в школе», — отмечается в нем.

Добавляется, что, несмотря на то, что учителя отмечают недостаточность внимания родителей к своим детям, более половины из них (54,7%) выразили мнение, что в последние годы семьи стали более требовательны к качеству образовательного процесса, чем это было раньше.

Согласно исследованию, большинство родителей оценивают успеваемость своих детей в школе как хорошую или даже отличную, только 12,8% семей отметили, что дети учатся в основном на «тройки».

«Вместе с тем родители, так же, как и учителя, отмечают снижение успеваемости своих детей по мере их перехода из начальных классов в основную школу. Так, в начальной школе наибольшая доля родителей, считающих, что их ребенок учится на “тройки”, приходится на 1-й и 3-й класс. Ожидаемо наиболее сложной является ситуация в основной школе. Если успеваемость на “тройки” в 5-м классе отмечают 10,7% родителей, то за три года обучения к 8-му классу доля родителей, считающих образовательные результаты детей плохими, увеличивается более чем в два раза и составляет 24,4%», — следует из документа.

Как показывает опрос, родители объясняют низкую успеваемость своих детей различными причинами и на первое место ставят отсутствие способностей к отдельным предметам (33,8%), далее — содержание образовательной программы (32,2%), а вслед за этим — отсутствие у детей интереса к учебе (26,5%).

«Одной из причин, мешающих улучшению образовательных результатов, 13,9% родителей назвали отсутствие возможности оплачивать необходимое количество дополнительных занятий. При этом треть семей (30,1%) не видят в существующей системе препятствий для повышения успеваемости ребенка. Лишь 9,3% родителей отметили среди причин профессиональную деятельность учителей, которая нуждается в улучшении», — говорится в тексте опроса.

Опрос проводился с февраля по май в трех регионах: Алтайском и Ставропольском краях и Челябинской области, в каждом регионе были опрошены 700 учителей и 700 родителей. Погрешность не превышает 3%.

(Голосов: 1, Рейтинг: 5)

  • Нравится

Комментарии (1)

    Джаратама0
    pilatik
    23.11.2018 12:45:55
    Очень большая загруженность сейчас у бедных детишек. Темп жизни сильно возрос. Вспоминая наши советские школьные годы невольно думаешь про себя - какие мы были счастливые!