Расширенный поиск
18 Июля  2018 года
Логин: Регистрация
Пароль: Забыли пароль?
  • Этни да ашады, бетни да ашады.
  • Алим болгъандан эсе, адам болгъан къыйынды.
  • Адам сёзге тынгыла, акъыл сёзню ангыла.
  • Окъуу – билимни ачхычы, окъуу – дунияны бачхычы.
  • Эм ашхы къайын ана мамукъ бла башынгы тешер.
  • Баргъанынга кёре болур келгенинг.
  • Къартха ушагъан джаш – акъыллы, джашха ушагъан къарт – тели.
  • Намысы болмагъанны, сыйы болмаз.
  • Насыб бютеу халкъны юлюшюдю.
  • Ауругъаннга – кийик саулукъ, джетген къызгъа – чилле джаулукъ.
  • Ашхы атаны – джашы ашхы, ашхы ананы – къызы ашхы.
  • Тенгни тенглиги джашай барсанг билинир.
  • Кесинг сынамагъан затны, адамгъа буюрма.
  • Уясында не кёрсе, учханында аны этер.
  • Кирсизни – саны таза, халалны – къаны таза.
  • Кёрмегеннге кебек – танг, битмегеннге сакъал – танг.
  • Кёб ант этген, кёб ётюрюк айтыр.
  • Экеу тутушса, биреу джыгъылыр.
  • Иги сеники эсе да, сюйген кесимикин этеме.
  • Къоркъакъны кёзю экили кёрюр.
  • Телиге акъыл салгъандан эсе, ёлгеннге джан салырса.
  • Къолунгдан къуймакъ ашатсанг да, атаны борчундан къутулмазса.
  • Мени джылытмагъан кюн, меннге тиймесин!
  • Суу да къайтады чыкъгъан джерине.
  • Джангыз торгъай джырламаз.
  • Ишленмеген джаш – джюгенсиз ат, ишленмеген къыз – тузсуз хант.
  • Къонакъ аман болса, къонакъбай джунчур
  • Тилчи бир сагъатха айлыкъ хата этер.
  • Ашлыкъ – бюртюкден, джюн – тюкден.
  • Иги джашны ышаны – аз сёлешиб, кёб тынгылар.
  • Эки къатын алгъанны къулагъы тынгнгаймаз.
  • Азыкъ аз болса, эртде орун сал.
  • Арба аугъандан сора, джол кёргюзтюучю кёб болур.
  • Тёзгеннге, джабылгъан эшик ачылыр.
  • Рысхы джалгъанды: келген да этер, кетген да этер.
  • Къонагъынгы артмагъын алма да, алгъышын ал.
  • Биреуге аманлыкъ этиб, кесинге игилик табмазса.
  • Билими азны – ауузунда кирит.
  • Уллу къашыкъ эрин джыртар.
  • Бал ашаргъа сюе эсенг, чибин ургъаннга тёз.
  • Акъдан къара болмаз.
  • Ёнгкюч къууана барыр, джылай келир.
  • Алма терегинден кери кетмез.
  • Мал тутхан – май джалар.
  • Таукел тауну аудурур.
  • Эринчекни эр алмаз, эр алса да, кёл салмаз, кёл салса да, кёб бармаз!
  • Къан бла кирген, джан бла чыгъар.
  • Атлыны ашхысы, ат тизгининден билинир
  • Аз сёлешген, къайгъысыз турур.
  • Тас болгъан бычакъны сабы – алтын.

Педагог учителей

12.11.2010 0 534

Алина Боташева,
Карачаевск

Педагогика, как и медицина, не терпит ни суеты, ни лени. Вход только по призванию - для остальных двери закрыты. Представители и той, и другой профессии могут спасти или убить, поставить на ноги или искалечить на всю жизнь. Если уж выбрал эту стезю, будь добр - работай. У настоящих педагогов и медиков отличительная черта - неиссякаемое трудолюбие. "Просто "трудяга"" - так говорят и про нашего героя.

Джашарбеку было шесть лет, когда большая семья Биджиевых вернулась из Средней Азии в родной аул Карт-Джурт. Несмотря на тяжелые условия жизни, все семеро детей Умара и Макги Биджиевых отучились. Как вспоминает Джашарбек Умарович: "Частенько мы делали уроки, домашнее задание, под свет керосиновой лампы, но, тем не менее, желание узнать и постичь что-то новое не угасало в нас". Когда запасы керосина начинают иссякать, пламя на мгновение становится ярче, потом подливают еще, огонь равномерно распределяет свой свет, а самое главное - не гаснет. Вот так и горело в детях стремление к учебе: трудности только усиливали неутолимую жажду знаний. Кто, скажите, в наше время будет "зубрить" уроки без электричества? Это будет очередной отговоркой для учителя. А Джашарбеку уже исполнилось четырнадцать лет, когда в ауле появилась электрическая лампочка.

Шли годы, Джашарбек окончил восьмилетку и, казалось бы, до мечты рукой подать - Институт атомной физики. Это все, о чем он грезил в течение всех школьных лет. Но ему не достается бронь. Досадно и обидно. Так Джашарбек Биджиев становится студентом физико-математического факультета КЧГПИ. "Теперь я думаю, что судьба совершенно верно распорядилась, и то, что я не поступил в Институт атомной физики было правильно. В Карачаево-Черкесии я бы не нашел себе применения. А быть вдали от родных мест - не для меня", - говорит Джашарбек Умарович. Еще во время студенческой практики его заметили и пригласили на работу в вечернюю школу для трудно воспитуемых. "Признаюсь честно, поначалу было трудно. Это не просто прийти и провести урок. Как и к любому ребенку нужен был подход, а тут, сами понимаете, подход особенный". Чтобы овладеть знаниями, у человека должен быть ум, а чтобы учить других, нужно обладать еще большим умом, - так гласит восточная мудрость. Джашарбек Умарович никогда не искал легких путей. Он из той категории людей, как говорил Борис Пастернак, "Во всем мне хочется дойти До самой сути. В работе, в поисках пути, В сердечной смуте".

Спустя некоторое время удалось найти общий язык с "трудными" школьниками, мало-помалу Джашарбек Умарович начал втягиваться в педагогическую деятельность. После окончания физмата его принимают на работу на родной факультет. А с открытием факультета педагогики и методики начального образования Джашарбек Умарович начинает совершенно новую страницу в своей жизни. Со дня основания факультета он был заместителем декана, и вот уже на протяжении восьми лет сам возглавляет большой многонациональный коллектив педфака. Это уже при нем впервые в истории вузов республики открыли бакалавриат и магистратуру, не менее значимым уже не только для отдельно взятого факультета, а для университета в целом является открытие докторантуры.

Этот факультет - лидер по численности студентов. В течение всего учебного года среди одиннадцатиклассников ведется профориентационная работа, благодаря которой к вступительным испытаниям в вуз большое количество абитуриентов подают документы на педфак. Нет никакого волшебства - просто слаженная работа профессионального коллектива под умелым руководством Джашарбека Биджиева. Ежегодно факультет проводит научные конференции, в числе которых и конференция для всех школ республики. Число делегатов достигает трех сотен. Учителя делятся опытом, рассказывают о проблемах, общаются с коллегами из всех районов КЧР. По итогам конференции издают сборники. Такие мероприятия уже стали хорошей традицией для педагогов.

В течение сорока лет Джашарбек Умарович преподает, но ни одна лекция не похожа на предыдущую. "Когда я только начинал преподавать, читал курс лекций по методике преподавания математики в младших классах, я ходил в школу и сидел на уроках. Пытался услышать и увидеть то, что порой не может уловить ни слух, ни зрение, надо было просто прочувствовать мастерство учителя, его собственный путь к разуму и сердцу ученика. Приходя на лекции, объяснял студентам, что самое главное для учителя - войти в доверие к ребенку и преподносить учебу как некую игру, а не как урок в привычном понимании. Только играючи человек познает мир", - говорит Джашарбек Умарович. И по сей день он придерживается именно этого принципа.

- Джашарбек Умарович, каждый из нас, придя в школу, смотрит на своего учителя как на бога. Я помню свой первый класс, себя еще совсем маленькую, с белыми бантиками и огромным букетом гладиолусов, которые предназначались моей первой учительнице. В моем сознании она и есть настоящий педагог. Воспоминания мои свежи, словно это было только вчера. Глядя на нее, многие мечтали стать учителями и лишь единицы "поверили в мечту", как поется в известной песне, и выбрали эту дорогу. В вашем деле единицы порой стоят сотен.

- Это не удивительно. Ребенок в школе проходит три этапа: это начальное, неполное и полное среднее образование. И сегодня, разменяв уже седьмой десяток, я помню имена своих учителей в начальной школе, более того, могу назвать их улицу и показать дом. Дело в том, что ребенок проводит очень много времени в школе. Настоящий учитель уделяет внимание и проявляет искреннюю заботу о детях. Доверие к нему растет с каждым днем все больше. Вот такие педагоги и запоминаются на всю жизнь.

Совсем недавно Джашарбек Умарович отметил свой 60-летний юбилей. Преодолев некий возрастной рубеж, человек анализирует свою жизнь и делает определенные выводы. На вопрос хотелось бы ему что-нибудь изменить в своей жизни, если бы была возможность вернуться в прошлое, он ответил однозначно: "Нет. Я всегда поступал по совести и считаю себя счастливым человеком".

В песне народного артиста КЧР Альберта Узденова есть такие слова: "…ишинг бла сен айтылсанг, юйдегингден сен къууансанг - ол тюлмюдю керти насыб дунияда…" В переводе на русский это означает примерно следующее: "если ты славен своими делами и работой, если в семье все благополучно, не это ли настоящее счастье?"

Джашарбек Умарович отмечен большим количеством наград в области образования. У него и его супруги Любови Кипкеевой двое детей. Оба получили образование. Сын работает экономистом в фирме "Юг-маркет", а дочь пошла по стопам отца - преподает на психологическом факультете КЧГУ им. У.Д. Алиева.

Факультет педагогики и методики начального образования по праву считается кузницей учителей. Именно на этом факультете и становятся настоящими учителями для самых маленьких школьников. И от того, каким будет этот педагог, зачастую зависят мечты и стремления юного поколения. Декана факультета Джашарбека Биджиева можно отнести к плеяде карачаевских просветителей, внесших заметный вклад в развитие науки и образования Карачаево-Черкесской Республики. 

(Нет голосов)

  • Нравится

Комментариев нет