Расширенный поиск
17 Ноября  2018 года
Логин: Регистрация
Пароль: Забыли пароль?
  • Ариу сёз – джаннга азыкъ, аман сёз – башха къазыкъ.
  • Айран тёгюлсе, джугъусу къалыр.
  • Кёрмегеннге кебек – танг, битмегеннге сакъал – танг.
  • Намыс болмагъан джерде, насыб болмаз.
  • Билмегенинги, билгеннге сор.
  • Ёгюзню мюйюзюнден тутадыла, адамны сёзюнден тутадыла.
  • Джарлыны эшигин махтагъан джабар.
  • Билимден уллу байлыкъ джокъду.
  • Гыдай эчки суугъа къараб, мюйюзле кёрмесе, джашма алкъын, дегенди.
  • Малны кют, джерни тюрт.
  • Джиби бир къат джетмей эди да, эки къат тарта эди.
  • Дженгил джетерикме деб, узун джолну къоюб, къысхасын барма.
  • Тёрде – темир таякълы, къаяда – чыпчыкъ аякълы.
  • Чомартны къолун джокълукъ байлар.
  • Джашны джигитлиги сорулур, къызны джигерлиги сорулур.
  • Ашыкъгъан cуу, тенгизге джетмез.
  • Кесинг сынамагъан затны, адамгъа буюрма.
  • Иги сеники эсе да, сюйген кесимикин этеме.
  • Ышармагъан – кюлмез, кюлмеген – къууанчны билмез.
  • Джол бла сёзню къыйыры джокъ.
  • Аман къатын сабий табса, бий болур…
  • Чакъырылмагъан къонакъ тёрге атламаз.
  • «Ёгюз, джаргъа джууукъ барма, меннге джюк боллукъса», - дегенди эшек.
  • Окъдан джара эртде-кеч болса да бителир, сёз джара, ёмюрге къалыр.
  • Рысхы – сют юсюнде кёмюк кибикди.
  • Уллу айтханны этмеген – уллаймаз.
  • Джыланны къуйругъундан басарынг келсе, аны башы болгъанын унутма.
  • Юйюнгден чыкъдынг – кюнюнгден чыкъдынг.
  • Таула не мийик болсала да, аууш табылыр.
  • Битмегеннге сакъал – танг.
  • Акъыллы айтыр эди, акъылсыз къоймайды.
  • Эл элде бирер малынг болгъандан эсе, бирер тенгинг болсун.
  • Итли къонакъ джарашмаз.
  • Эшекни не къадар тюйсенг да, ат болмаз.
  • Уллу суу бла уллу ауруудан башынгы сакъла.
  • Садакъачыны джаны – къапчыгъында.
  • Акъыл бла адеб эгизледиле.
  • Тенгинг джокъ эсе – изле, бар эсе – сакъла!
  • Киштикге къанат битсе, чыпчыкъ къалмаз эди.
  • Кёлсюзден сёзсюз тууар.
  • Гугук кесини атын айтыб къычыргъанча, мен, мен деб нек тураса?
  • Керти сёзге тёре джокъ.
  • Уллу атлама – абынырса, уллу къабма – къарылырса.
  • Юре билмеген ит, къонакъ келтирир.
  • Нёгерсизни джолу узун.
  • Суу да къайтады чыкъгъан джерине.
  • Башы джабылгъан челекге, кир тюшмез.
  • Ашда уялгъан – мухар, ишде уялгъан – хомух.
  • Окъуу – билимни ачхычы, окъуу – дунияны бачхычы.
  • Кёл – къызбай, къол – батыр.

Педагог учителей

12.11.2010 0 664

Алина Боташева,
Карачаевск

Педагогика, как и медицина, не терпит ни суеты, ни лени. Вход только по призванию - для остальных двери закрыты. Представители и той, и другой профессии могут спасти или убить, поставить на ноги или искалечить на всю жизнь. Если уж выбрал эту стезю, будь добр - работай. У настоящих педагогов и медиков отличительная черта - неиссякаемое трудолюбие. "Просто "трудяга"" - так говорят и про нашего героя.

Джашарбеку было шесть лет, когда большая семья Биджиевых вернулась из Средней Азии в родной аул Карт-Джурт. Несмотря на тяжелые условия жизни, все семеро детей Умара и Макги Биджиевых отучились. Как вспоминает Джашарбек Умарович: "Частенько мы делали уроки, домашнее задание, под свет керосиновой лампы, но, тем не менее, желание узнать и постичь что-то новое не угасало в нас". Когда запасы керосина начинают иссякать, пламя на мгновение становится ярче, потом подливают еще, огонь равномерно распределяет свой свет, а самое главное - не гаснет. Вот так и горело в детях стремление к учебе: трудности только усиливали неутолимую жажду знаний. Кто, скажите, в наше время будет "зубрить" уроки без электричества? Это будет очередной отговоркой для учителя. А Джашарбеку уже исполнилось четырнадцать лет, когда в ауле появилась электрическая лампочка.

Шли годы, Джашарбек окончил восьмилетку и, казалось бы, до мечты рукой подать - Институт атомной физики. Это все, о чем он грезил в течение всех школьных лет. Но ему не достается бронь. Досадно и обидно. Так Джашарбек Биджиев становится студентом физико-математического факультета КЧГПИ. "Теперь я думаю, что судьба совершенно верно распорядилась, и то, что я не поступил в Институт атомной физики было правильно. В Карачаево-Черкесии я бы не нашел себе применения. А быть вдали от родных мест - не для меня", - говорит Джашарбек Умарович. Еще во время студенческой практики его заметили и пригласили на работу в вечернюю школу для трудно воспитуемых. "Признаюсь честно, поначалу было трудно. Это не просто прийти и провести урок. Как и к любому ребенку нужен был подход, а тут, сами понимаете, подход особенный". Чтобы овладеть знаниями, у человека должен быть ум, а чтобы учить других, нужно обладать еще большим умом, - так гласит восточная мудрость. Джашарбек Умарович никогда не искал легких путей. Он из той категории людей, как говорил Борис Пастернак, "Во всем мне хочется дойти До самой сути. В работе, в поисках пути, В сердечной смуте".

Спустя некоторое время удалось найти общий язык с "трудными" школьниками, мало-помалу Джашарбек Умарович начал втягиваться в педагогическую деятельность. После окончания физмата его принимают на работу на родной факультет. А с открытием факультета педагогики и методики начального образования Джашарбек Умарович начинает совершенно новую страницу в своей жизни. Со дня основания факультета он был заместителем декана, и вот уже на протяжении восьми лет сам возглавляет большой многонациональный коллектив педфака. Это уже при нем впервые в истории вузов республики открыли бакалавриат и магистратуру, не менее значимым уже не только для отдельно взятого факультета, а для университета в целом является открытие докторантуры.

Этот факультет - лидер по численности студентов. В течение всего учебного года среди одиннадцатиклассников ведется профориентационная работа, благодаря которой к вступительным испытаниям в вуз большое количество абитуриентов подают документы на педфак. Нет никакого волшебства - просто слаженная работа профессионального коллектива под умелым руководством Джашарбека Биджиева. Ежегодно факультет проводит научные конференции, в числе которых и конференция для всех школ республики. Число делегатов достигает трех сотен. Учителя делятся опытом, рассказывают о проблемах, общаются с коллегами из всех районов КЧР. По итогам конференции издают сборники. Такие мероприятия уже стали хорошей традицией для педагогов.

В течение сорока лет Джашарбек Умарович преподает, но ни одна лекция не похожа на предыдущую. "Когда я только начинал преподавать, читал курс лекций по методике преподавания математики в младших классах, я ходил в школу и сидел на уроках. Пытался услышать и увидеть то, что порой не может уловить ни слух, ни зрение, надо было просто прочувствовать мастерство учителя, его собственный путь к разуму и сердцу ученика. Приходя на лекции, объяснял студентам, что самое главное для учителя - войти в доверие к ребенку и преподносить учебу как некую игру, а не как урок в привычном понимании. Только играючи человек познает мир", - говорит Джашарбек Умарович. И по сей день он придерживается именно этого принципа.

- Джашарбек Умарович, каждый из нас, придя в школу, смотрит на своего учителя как на бога. Я помню свой первый класс, себя еще совсем маленькую, с белыми бантиками и огромным букетом гладиолусов, которые предназначались моей первой учительнице. В моем сознании она и есть настоящий педагог. Воспоминания мои свежи, словно это было только вчера. Глядя на нее, многие мечтали стать учителями и лишь единицы "поверили в мечту", как поется в известной песне, и выбрали эту дорогу. В вашем деле единицы порой стоят сотен.

- Это не удивительно. Ребенок в школе проходит три этапа: это начальное, неполное и полное среднее образование. И сегодня, разменяв уже седьмой десяток, я помню имена своих учителей в начальной школе, более того, могу назвать их улицу и показать дом. Дело в том, что ребенок проводит очень много времени в школе. Настоящий учитель уделяет внимание и проявляет искреннюю заботу о детях. Доверие к нему растет с каждым днем все больше. Вот такие педагоги и запоминаются на всю жизнь.

Совсем недавно Джашарбек Умарович отметил свой 60-летний юбилей. Преодолев некий возрастной рубеж, человек анализирует свою жизнь и делает определенные выводы. На вопрос хотелось бы ему что-нибудь изменить в своей жизни, если бы была возможность вернуться в прошлое, он ответил однозначно: "Нет. Я всегда поступал по совести и считаю себя счастливым человеком".

В песне народного артиста КЧР Альберта Узденова есть такие слова: "…ишинг бла сен айтылсанг, юйдегингден сен къууансанг - ол тюлмюдю керти насыб дунияда…" В переводе на русский это означает примерно следующее: "если ты славен своими делами и работой, если в семье все благополучно, не это ли настоящее счастье?"

Джашарбек Умарович отмечен большим количеством наград в области образования. У него и его супруги Любови Кипкеевой двое детей. Оба получили образование. Сын работает экономистом в фирме "Юг-маркет", а дочь пошла по стопам отца - преподает на психологическом факультете КЧГУ им. У.Д. Алиева.

Факультет педагогики и методики начального образования по праву считается кузницей учителей. Именно на этом факультете и становятся настоящими учителями для самых маленьких школьников. И от того, каким будет этот педагог, зачастую зависят мечты и стремления юного поколения. Декана факультета Джашарбека Биджиева можно отнести к плеяде карачаевских просветителей, внесших заметный вклад в развитие науки и образования Карачаево-Черкесской Республики. 

(Нет голосов)

  • Нравится

Комментариев нет