Расширенный поиск
10 Декабря  2016 года
Логин: Регистрация
Пароль: Забыли пароль?
  • Ачлыкъда тары гырджын халыуадан татлы.
  • Билеги кючлю, бирни джыгъар, билими кючлю, мингни джыгъар.
  • Къарт бла баш аша, джаш бла аякъ аша.
  • Ашхылыкъ джерде джатмайды, аманлыкъ суугъа батмайды.
  • Ёлген аслан – сау чычхан.
  • Джангыз терек къынгыр ёсер.
  • Тилчи бир сагъатха айлыкъ хата этер.
  • Намысы джокъну – дуниясы джокъ.
  • Аш кетер да бет къалыр.
  • Тёзген – тёш ашар!
  • Кёзден кетген, кёлден да кетеди.
  • Билим – акъылны чырагъы.
  • Кесине гебен этелмеген, биреуге черен эте эди.
  • Тели турса – той бузар.
  • Кёзюнде тереги болгъан, чёбю болгъаннга кюле эди.
  • Сабийликде юретмесенг, уллу болса – тюзелмез.
  • Адамны сыфатына къарама, сёзюне къара.
  • Къобан да къуру да къобханлай турмайды, адам да къуру да патчахлай турмайды.
  • Баш – акъыл ючюн, акъылман – халкъ ючюн.
  • Ишлегенден, къарагъан уста.
  • Тенги кёбню джау алмаз, акъылы кёбню дау алмаз.
  • Къыз тиширыу кеси юйюнде да къонакъды.
  • Адеб базарда сатылмаз.
  • Уруну арты – къуру.
  • Ашына кёре табагъы, балына кёре къалагъы.
  • Бети бедерден, намыс сакълама.
  • Агъач – джерни чырайы, кийим – эрни чырайы.
  • Къолу уллу – асыу, аягъы уллу – джарсыу.
  • Кёб джашагъан – кёб билир.
  • Ургъан суудан башынгы сакъла.
  • Биреуню тёрюнден, кесинги эшик артынг игиди.
  • Ишлемеген – тишлемез.
  • Джарашыу сюйген – джалынчакъ.
  • Ашыкъгъан cуу, тенгизге джетмез.
  • Урунуу – насыбны анасы.
  • Ачны эсинде – аш.
  • Билмегенинги, билгеннге сор.
  • Джетген къыз джерли эшекни танымаз.
  • Накъырда – кертини келечиси.
  • Ашхы болсанг, атынг чыгъар, аман болсанг, джанынг чыгъар.
  • Кёзю сокъурдан – къоркъма, кёлю сокъурдан – къоркъ.
  • Бал чибинни ургъаны – ачы, балы – татлы.
  • Билимсиз иш бармаз.
  • Урама да – ёледи, сатама да – келеди.
  • Айранын берсенг, челегин да къызгъанма.
  • Уллу атлама – абынырса, уллу къабма – къарылырса.
  • Ачылгъан эт джабылыр, кёрген кёз унутмаз.
  • Суу да къайтады чыкъгъан джерине.
  • Аз сёлешген, къайгъысыз турур.
  • Соргъан айыб тюлдю, билмеген айыбды.

Как писать рефераты и курсовые

03.09.2003 0 83

 

Наверняка, подобным вопросом задавались многие учащиеся. Ведь написание хорошей работы - это достаточно длительный творческий и оформительный процесс, состоящий из нескольких этапов. Данная статья как раз таки и посвящена грамотному написанию реферата, курсовой и даже дипломной работы. Естественно, здесь вы не найдете информацию о том, как написать работу на конкретную тему, но, тем не менее, вы узнаете на какие условные стадии делится процесс, научитесь разрабатывать план работы, правильно ее оформлять, получите общие сведения о содержании работы. Данные сведения применимы ко всем работам, независимо от темы (хотя преподаватели и учебные заведения в целом могут вводить свои требования к оформлению или содержанию). По этому написав один раз хороший проект, дальше уже будет намного легче писать по уже известному плану. Итак, приступим.

Основные этапы выполнения работы

    Условно процесс написания работы можно разделить на пять взаимосвязанных этапов:
    1. Выбор темы (данный этап может отсутствовать, если тема назначается преподавателем). На данном этапе ученик должен самостоятельно выбрать интересную для него тему. Тема должна быть также актуальной, понятной студенту и соответствовать содержанию учебной дисциплины. Поскольку ученик, как правило, не ограничен в выборе темы (если она не назначена заранее), то выбирать ее следует по своим собственным интересам, однако, если работа пишется в первый раз, то выбирать рекомендуется конкретные, не расплывчатые в формулировке и научном материале темы. Это убережет от простого описания материала и даст возможность подробно вникнуть в конкретную проблему, и основательно описать ее. Данную тему можно развить и в последующих работах и даже, доработав ее, превратить в дипломную работу. Если выбор темы вызывает затруднение, то можно обратиться за помощью к преподавателю.
2. Разработка рабочего плана. Перед написанием работы очень полезно составить план. Для этого необходимо представлять структуру работы, поэтому перед составлением плана необходимо ознакомиться с литературой по выбранной теме. Как правило, в плане в произвольной форме излагаются этапы написания работы и сроки их выполнения. План также должен включать в себя введение, содержание по главам и параграфам, заключение. Составленный план показывается преподавателю и уже в соответствием с ним согласуются дальнейшие действия.
3. Сбор, анализ и обобщение материала по выбранной теме. После выбора темы логично начать сбор научной и иной информации по данной теме. Это самый важный и ответственный этап работы. От количества и качества найденных материалов во многом будет зависеть и содержание работы. Список литературы по конкретной теме можно узнать у преподавателя, найти в списке обязательной и рекомендованной литературы по изучаемой учебной дисциплине, в библиотечном каталоге, либо в интернете (Кстати об интернете. Если вы собрались использовать в качестве используемой литературы реферат, скаченный из интернета, советую этого не делать, т.к. это не очень-то и трудно заметить. А если все-таки используете чужие труды, то пишите из нескольких работ и добавляйте свои мысли по теме, хотя бы во введении и заключении). Число литературных источников различно в зависимости от вида работы, будь то реферат, курсовая либо дипломная работа. Тем не менее, список должен состоять не менее чем из пяти наименований (для дипломной работы - не менее 10). Итак, добыв необходимую литературу, ученик делает нужные выписки из нее. Особенно следует обратить внимание на цитаты разных авторов. Причем следует заранее выписать автора цитаты, полное наименование книги (включая дату, город издания), страницу, откуда она взята - это пригодится при оформлении ссылок. Далее начинается анализ собранного материала, в ходе которого отбрасывается все лишнее, а из оставшегося составляется логически систематизированное содержание работы, раскрывающее поставленную проблему. В последствии данное содержание может быть дополнено какими-то новыми фактами, идеями, мыслями.
4. Оформление работы. Данный этап является заключительной стадией подготовки научной работы. На данном этапе автор сводит весь материал в единую работу, оформляет его в соответствии с установленными требованиями (подробнее об этом, смотри далее). Приступать к чистовому оформлению работы можно лишь после окончательного обобщения и структурирования материала, после учета замечаний и дополнений руководителя научной работы, после внесения всех дополнений и уточнений. Правильно оформить проект также важно, поскольку в некоторых учебных заведениях отклонение от установленных требований влечет незачет работы. Работа должна обязательно включать титульный лист, оглавление работы, введение, основную часть, заключение (выводы), список литературы (библиографический список). Чистовое переписывание работы должно начинаться только после тщательной проверки материала на отсутствие ошибок, опечаток, после проверки на логичность и последовательность изложения. Также следует проверить точность цитат и ссылок, устранить стилистические ошибки.
5. Защита работы. Не менее важный этап - защита своей работы. От того, как вы защитите ее, будет, в конечном итоге, зависеть окончательная оценка. Защита работы как правило состоит из доклада, время которого меняется в зависимости от вида работы, и ответов на задаваемые вопросы. Доклад должен быть четким, конкретным, раскрывающим основные положения работы. Ученик должен перечислить и описать основные задачи, поставленные перед ним, объяснить причины выбора темы и ее актуальность, далее следует обоснование тех или иных положений работы (кратко и недвусмысленно), и, наконец сделать соответствующие выводы.

Итоговая оценка будет выставлена в зависимости от следующих факторов:
1) глубины разработки проблемы;
2) основательности использования научной литературы;
3) самостоятельности и творческому подходу к осмыслению темы;
4) достоверности и научной обоснованности выводов;
5) правильности оформления, а также других факторов.

На конкретном примере научимся писать введение, основную часть, заключение, оформлять список литературы.

Содержание работы

Практически любой реферат, курсовая или дипломная работа должна состоять из следующих структурных частей: введения, основной части, заключения и списка используемой литературы (библиографии). Кроме того, работа должна иметь титульный лист, оглавление работы, и по необходимости приложение. Рассмотрим каждую структурную часть подробнее.

 Введение

Работа всегда должна начинаться с введения. Во введении ученик обосновывает актуальность выбранной темы, раскрывает ее значимость для учебного предмета. Далее полезно дать краткий обзор литературы по выбранной теме (3-5 источников), а также структуру работы. После этого определяются цели работы и ее основные задачи (которые вытекают из целей). Объем введения составляет, как правило, 2-3 страницы. Рекомендуется писать введение, как и заключение, после окончания написания основной части, в противном случае, владение материалом будет минимальным, что скажется на качестве введения и заключения. Вот пример достаточно хорошего введения к курсовой работе на тему "Политические партии". В соответствии с данным образцом, легко можно написать введение и к своей теме.
Партии занимают центральное место в системе общественно-политических институтов. Политическая жизнь в цивилизованных, демократических странах немыслима без политических партий. Во всех странах выбор целей и задач развития общества, перенос их в практическую политику лежит на плечах той или иной политической партии. Через партии и общественно-политические движения осуществляется участие масс в управлении государством. В связи с этим необходимо четко представлять сущность политических партий, их роль и функции в политической жизни общества. В последнее время эта тема актуальна, потому что все большее число людей становится участниками политических событий, одновременно с этим наблюдается тенденция к усилению роли партий в политическом процессе, стремление к достижению определенных политических целей.
Основная цель данной работы - проанализировать специфику политических партий, как элементов политической системы, рассмотреть их функции, место и роль в политической системе современного общества. В связи с этой целью, поставлены основные задачи работы - дать определение понятия "политическая партия", проследить процесс формирования партий, выявить их характерные черты, рассмотреть основные функции партий, классифицировать политические партии по различным признакам, а также показать, как регулируется деятельность партий правовыми нормами.

    (При написании работы были использованы работы Гаджиева К.С. "Политическая наука", Пугачева В.П., Соловьева А.И. "Введение в политологию", Сморгунова Л.В., Семенова А.П. "Политология")

Основная часть
В основной части раскрывается сама тема, решаются поставленные во введении задачи и достигаются определенные цели. Как правило, основная часть разделяется на главы и параграфы. Глав должно быть как минимум две, причем желательно, чтобы они были соразмерны друг другу. Хорошая работа не должна ограничиваться простым пересказам литературы, автор должен постоянно делать свои выводы, сравнивать и анализировать существующие точки зрения на какую-либо проблему, приводить цитаты мыслителей и т.д. Если уж очень лень самому делать выводы, анализировать, думать, то можно, в крайнем случае, взять уже готовую работу, но на то, что данный вариант пройдет, рассчитывать на сто процентов нельзя. Уж лучше самому написать хоть и не самую хорошую работу и получить за нее "три", чем взять чужую работу и получить "два", будучи пойманным. Тем более, что на многие темы рефератов просто нет, а опыт самостоятельного написания научной работы пригодится в дальнейшем. Для тех же, кто изберет последний вариант, можно дать несколько рекомендаций:
1. Введение и заключение пишите только самостоятельно.
2. Основную часть делайте из нескольких схожих рефератов, по принципу "часть из одного, часть из другого". Чем больше работ будет использовано, тем лучше.
3. Всегда проверяйте и читайте списанное. Бывали случаи, когда ученик только на защите работы обнаружил, что его тема совсем не соответствует переписанному содержанию.
4. Старайтесь после каждого параграфа или главы делать самостоятельные выводы из написанного.
5. Убирайте и заменяйте непонятные вам или слишком заумные выражения, чтобы не возникло подозрений и не было лишних вопросов у преподавателя.
6. Ну и наконец, если возникли подозрения в списывании, всячески доказывайте свою невиновность. Выдавите слезу, скажите, как вы три ночи подряд не спали, а трудились над своим шедевром, объясните, что вам помогала мама - доктор физико-математических наук и папа - профессор истории. Если это не помогло, то будьте тверды и вежливо попросите преподавателя предъявить оригинал с которого по его мнению вы списали, а пока это сделано не будет, уведомите его о том, что будете подавать апелляцию, пока справедливость не восторжествует.

Заключение
В заключении автор работы делает основные выводы по исследуемой теме. Сделать эти выводы не сложно. Достаточно посмотреть на перечисленные во введении цели и задачи и, в соответствии с ними сделать краткие выводы. В заключение можно также вынести краткие выводы из каждого параграфа или главы работы. Помимо этого, автор описывает практическое значение выводов, и делает свои практические предложения. Объем заключения примерно равняется объему введения и также не делится на части. Далее приведен пример заключения, содержащий ответы на цели и задачи, поставленные во введении:

    Таким образом, политическая партия - это общественное объединение, целью которого является участие в политической жизни общества, в организации и осуществлении государственной власти путем участия в выборах и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления. Политическая партия отличаются от любого другого общественного формирования, во-первых, особыми организационными принципами, во-вторых, идеологией, выраженной в политической программе, в-третьих, стремлением к реализации своих целей посредством борьбы за государственную власть.
Партии занимают важнейшее место в политической системе государства. Они представляют такой институт власти, без которого не может осуществляться выборное формирование государственности, легальное завоевание различными слоями населения ведущих политических позиций. Партии осуществляют представительство интересов социальных групп и слоев общества, причем они не только выражают интересы этих групп и слоев, но и активно участвуют в формировании этих интересов. Партии, соединяя гражданское общество с государством, способствуют преодолению или смягчению конфликтов. Именно благодаря партиям обеспечивается функционирование законодательных собраний и исполнительной власти.
Из содержания работы видно, что партии не всегда играли такую роль, которую они играют в настоящее время. Они прошли длительный путь формирования и развития, являясь продуктом социально-экономического и общественно-исторического развития каждой конкретной страны. Серьезный отпечаток на их характер накладывают особенности социального, культурного развития, исторические традиции, демографические и этнокультурные процессы, особенности религии и т.д. В каждой стране действует партия или партии со своими отличительными особенностями. Невозможно найти партии, которые были бы схожи между собой во всех отношениях. Тем не менее, общие черты позволяют классифицировать партии по различным основаниям - по признаку членства, внутрипартийных структур, идейным основаниям, месту и роли в политической системе и т.д.
В большинстве стран статус и деятельность партий регулируются специальными законами или конституционными нормами. Степень их регулирования различна в разных странах, тем не менее, практически во всех государствах партии признаны конституционным правом составной частью политической системы.

Список используемой литературы
Как правило, списком используемой литературы заканчивается научная работа. В список литературы ученик включает весь используемый, цитируемый или просто упомянутый при написании работы материал - книги, журналы, статьи, нормативные документы, электронные ресурсы и т.д. Список литературы оформляется соответствующим образом и должен включать в себя фамилию и инициалы автора, название книги, место и год выхода, издательство и др. Количество используемых источников, как уже говорилось, зависит от выполняемой научной работы. Чаще всего список излагается в алфавитном порядке. Пример оформления выглядит таким образом:

(1. Гаджиев К.С. Введение в политическую науку: Издание 2-е, переработанное и дополненное. М.: Издательская корпорация "Логос", 1999. 2. Иностранное конституционное право // Под ред. В.В. Маклакова. М., 1996. 3. Сморгунов Л.В., Семенов В.А. Политология. Учебное пособие. Санкт-Петербург, 1996)

Правила оформления курсовых и рефератов

Реферат или курсовая работа являются научными работами, поскольку содержат в себе элементы научного исследования. В связи с этим к ним должны предъявляться требования по оформлению, как к научной работе. Правила оформления научных работ являются общими для всех отраслей знаний и регламентируются государственными стандартами, в частности ГОСТом 7.1 - 84. "Библиографическое описание документа: Общие требования и правила составления", "Правилами составления библиографического описания". Для указанных научных работ необходимо выполнять следующие требования: общие требования, правила цитирования, правильное оформление ссылок, библиографического списка, правила сокращения и использования числительных. Очень полезно запомнить данные правила сразу, чтобы впоследствии не уделять этому много времени.

Общие требования
Работа набирается на компьютере или печатается на печатной машинке (сомневаюсь, что кто-то еще печатает на печатной машинке, хотя все возможно…). Текст печатается на одной стороне стандартного листа бумаги формата А-4. Ниже приведена сводная таблица основных требований.
Формат: А-4
Интервал между строками: 1,5 единицы
Количество знаков на странице (с пробелами и знаками препинания): 1800
Размер левого поля: 30 мм
Размер правого поля: 10 мм
Размер верхнего поля: 20 мм
Размер нижнего поля: 20 мм
Абзац: 5 знаков
Каждая структурная часть работы (введение, главная часть, заключение и т.д.) начинается с новой страницы. Расстояние между главой и следующей за ней текстом, а также между главой и параграфом составляет 2 интервала.
После заголовка, располагаемого посредине строки, не ставится точка. Не допускается подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовка.
Страницы нумеруются в нарастающем порядке. Номера страниц ставятся вверху в середине листа. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется (это не относится к содержанию работы).
Оформленная работа должна быть сброшюрована.

Правила цитирования и оформления ссылок

Цитата - это выдержка из какого-либо текста, включенная в собственный текст. При цитировании чужой текст заключается в кавычки и приводится в том виде, в каком он дан в источнике, с сохранением смысла и особенностей авторского написания. Пропуск слов, предложений, абзацев допускается при цитировании лишь тогда, когда это не искажает всего фрагмента, и обозначается многоточием, которое ставится на местах пропуска. Если цитата воспроизводит только часть исходного текста, то после открывающихся кавычек ставится многоточие, а сама цитата начинается с маленькой буквы. Например: Марк Аврелий удивлялся "… человек возмущается злом, исходящим извне… а не борется со своим собственным злом, хотя это в его власти". Тоже относится и к случаям, когда цитата органически входит в состав предложения. Например: И.С. Тургенев писал, что "жалок тот, кто живет без идеала". Каждая цитата обязательно должна сопровождаться ссылкой на источник.
Ссылка в тексте приводится в виде номера, заключенного в скобки, и соответствующего литературному источнику, приведенному в библиографическом списке. При использовании сносок их помещают внизу этой же страницы с отделением от основного текста небольшой горизонтальной чертой.

Оформление библиографического списка (списка используемой литературы)

В библиографический список автор работы включает весь используемый, цитируемый или просто упомянутый при написании работы материал - книги, журналы, статьи, нормативные документы, электронные ресурсы и т.д. Список литературы следует, как правило, после основного содержания работы. Список литературы должен включать в себя фамилию и инициалы автора, название книги, место и год выхода, издательство и др. Количество используемых источников зависит от выполняемой научной работы. Чаще всего список излагается в алфавитном порядке. Пример оформления выглядит таким образом:

1. Гаджиев К.С. Введение в политическую науку: Издание 2-е, переработанное и дополненное. М.: Издательская корпорация "Логос", 1999.
2. Иностранное конституционное право // Под ред. В.В. Маклакова. М., 1996.
3. Сморгунов Л.В., Семенов В.А. Политология. Учебное пособие. Санкт-Петербург, 1996.

Правила сокращения слов и написания числительных

Для сокращения слов в тексте используют, как правило, следующие способы:
1. пишут первые буквы слов (ст. - статья, др. - другие);
2. оставляют одну, первую букву слова (г. - год, и т.д. - и так далее);
3. оставляют часть слова (обл. - область, акад. - академик);
4. пропускают часть букв в середине слова, заменяя их дефисом (изд-во - издательство).

Можно использовать при сокращении и аббревиатуры, такие как "ВУЗ", "завуч", СМИ. В этом случае сразу после сложного термина в скобках пишется аббревиатура, а далее по тексту уже можно использовать заданное сокращение. Например, "Российская Федерация (РФ)".
При написании работ следует соблюдать общепринятые правила сокращения: "и т.д." (и так далее), "и т.п." (и тому подобное), "и др." (и другие), "т.е." (то есть), "и пр." (и прочее), "вв." (века), "гг." (годы), "н.э." (нашей эры), "гр." (гражданин), "ст.ст." (статьи), "см." (смотри).
Не допускается сокращение слов "так называемы" (т.н.), "так как" (т.к.), "например" (напр.), "около" (ок), "формула" (ф-ла).
Следует уделить также внимание написанию числительных, поскольку именно здесь учащиеся часто делают ошибки.
Однозначные количественные числительные пишутся словами. Например, "у нас сегодня четыре урока", "он два раза переспросил".
Многозначные количественные числительные пишутся цифрами, если это не начало абзаца. Например, "велосипедист проехал 45 километров", "вес груз составляет 200 тонн".
Однозначные и многозначные порядковые числительные, как правило, пишутся словами. Например, "двадцатый день месяца", "четвертая парта". Порядковые числительные, входящие в состав сложных слов, а также в научных текстах пишутся цифрами. Например, "2-грамовая ложка".
Порядковые числительные, записанные арабскими цифрами, имеют падежное окончание. Если числительное заканчивается на две гласные буквы, на "й" и на согласную букву, падежное окончание состоит из одной буквы. Например, "в 70-м году", "5-я полка справа". Если числительное оканчивается на согласную и гласную буквы, то окончание состоит из двух букв. Например, "7-го числа". Порядковые числительные, расположенные после существительного, к которому они относятся, не имеют падежного окончания. Например, "страница 15".
Порядковые числительные, записанные римскими цифрами, не имеют падежных окончаний. Например, "XX век".

(Евгений Невежин, teacher.km.ru) 

(Голосов: 1, Рейтинг: 5)

  • Нравится

Комментариев нет