Расширенный поиск
24 Апреля  2017 года
Логин: Регистрация
Пароль: Забыли пароль?
  • Бети бедерден, намыс сакълама.
  • Къулакъдан эсе, кёзге ышан.
  • Къанны къан бла джуума, аманны аман бла къуума.
  • Башланнган иш битер, къымылдагъан тиш тюшер.
  • Чарсда алчыны эл кёреди.
  • Джарашыу сюйген – джалынчакъ.
  • Арбаз сайлама да, хоншу сайла.
  • Къарнынг бла ёч алма.
  • Эл тойса, тоймагъан, эл къойса, къоймагъан.
  • Ата Джуртча джер болмаз, туугъан элча эл болмаз.
  • Адам сёзюнден белгили.
  • Башсыз урчукъ тюзюне айланмаз.
  • Аман хансны – урлугъу кёб.
  • Мухар, кеси тойса да, кёзю тоймаз.
  • Айныгъанлы алты кюн, тогъайгъанлы тогъуз кюн.
  • Джюрекге ариу – кёзге да ариу.
  • Тёзген – тёш ашар!
  • Байлыкъ болгъан джерде, тынчлыкъ джокъду.
  • Ёлмесенг да, къарт дамы болмазса?
  • Къарын къуру болса, джюрек уру болур.
  • Намыс болмагъан джерде, насыб болмаз.
  • Халкъгъа джарагъан, джарлы къалмаз.
  • Олтуруб кёрюнмей эди да, ёрге туруб кёрюне эди.
  • Джыйырма къойну юч джыйырма эбзе кюте эди.
  • Чакъырылмагъан къонакъ тёрге атламаз.
  • Малны кют, джерни тюрт.
  • Джырына кёре эжиую.
  • Билими азны – ауузунда кирит.
  • Къонагъы джокъну – шоху джокъ.
  • Абынмазлыкъ аякъ джокъ, джангылмазлыкъ джаякъ джокъ.
  • Къошда джокъгъа – юлюш джокъ.
  • Джолунга кёре – джюрюшюнг, джагъанга кёре – юлюшюнг.
  • Байны оноуу, джарлыгъа джарамаз.
  • Адеби болмагъан къыз – тузсуз хант.
  • Акъыл аздырмаз, билим тоздурмаз.
  • Тойгъанлыкъ къойгъа джарашады.
  • Билим къая тешер.
  • Хар адамгъа кеси миннген тау кибик.
  • Иги адам абынса да, джангылмаз.
  • Дуния аламаты сен эсенг да, игиме деб айтма.
  • Аман адам этегингден тутса, кес да къач.
  • Атлыны кёрсе, джаяуну буту талыр.
  • Ат басханны джер билед.
  • Гитче джилтин уллу элни джандырыр.
  • Хар сёзню орну барды.
  • Ариу сёзде ауруу джокъ.
  • Кёб джат да, бек чаб.
  • Танг атмайма десе да, кюн къоярыкъ тюйюлдю.
  • Азыкълы ат арымаз, къатыны аман джарымаз.
  • Сакъ юйюне сау барыр.

Рейтинг вузов

17.05.2005 0 133


Министерство образования и науки РФ утвердило рейтинг высших учебных заведений по результатам их деятельности. Сбор данных для определения рейтинга вузов и специальностей проводился за 2005 год.

При определении рейтинга учитывалось множество параметров: качество профессорско-преподавательского состава; количество студентов разных форм обучения; наличие студентов из других стран; объем научных исследований; издательская деятельность; обеспечение студентов общежитиями, профилакториями и т.д.

Итоговые рейтинги вузов зачастую отличались друг от друга в сотых и даже тысячных долях от единицы (максимальное значение рейтинга), поэтому в "рейтинговых" таблицах высшие учебные заведения объединены по подгруппам с примерно одинаковым рейтингом и представлены в них в алфавитном порядке.

(Нет голосов)

  • Нравится

Комментариев нет