- Мал ёлсе, сюек къалыр, адам ёлсе, иши къалыр.
- Биреу ашаб къутулур, биреу джалаб тутулур.
- Джолда аягъынга сакъ бол, ушакъда тилинге сакъ бол.
- Бозанг болмагъан джерге, къалагъынгы сукъма.
- Ёзденликни кёбю ётюрюк.
- Кёл ашады да, кеси ашады.
- Джумушакъ сёз къаты таякъны сындырыр.
- Къумурсхала джыйылсала, пилни да джыгъадыла.
- Ашда – бёрю, ишде – ёлю.
- Чыбыкълыкъда бюгюлмеген, къазыкълыкъда бюгюлмей эди.
- Къан бла кирген, джан бла чыгъар.
- Тил джюрекге джол ишлейди.
- Эшекге миннген – биринчи айыб, андан джыгъылгъан – экинчи айыб.
- Малны кют, джерни тюрт.
- Адам туугъан джеринде, ит тойгъан джеринде.
- Къарт айтханны этмеген, къартаймаз.
- Эркишини аманы тиширыуну джылатыр.
- Чомартха хар кюн да байрамды.
- Шайтан алдады, тюзлюк къаргъады.
- Айтылгъан буйрукъ, сёгюлмез
- Ат да турмайды бир териде.
- Кёлсюзден сёзсюз тууар.
- Тамырсыз терекге таянма – джыгъылырса.
- Башсыз урчукъ тюзюне айланмаз.
- Джюрекден джюрекге джол барды.
- Ханы къызы буюгъа-буюгъа киштик болду.
- Джылкъыдан – ат чыгъар, тукъумдан – джаш чыгъар.
- Биреуге аманлыкъны тилеме да, кесинге ашхылыкъны тиле.
- Ач отунчуну ачыуу – бурнунда.
- Бюгюн дуния кибик, тамбла ахыратды.
- Орну джокъну – сыйы джокъ.
- Чабакъсыз кёлге къармакъ салгъанлыкъгъа, чабакъ тутмазса.
- Харам къарнашдан, халал тенг ашхы.
- Джарашыу сюйген – джалынчакъ.
- Кёбге таш атма.
- Ашыкъгъанны этеги бутуна чырмалыр.
- Ата Джуртун танымагъан, атасын да танымаз.
- Халкъны джырын джырласанг, халкъ санга эжиу этер.
- Тюзню ётмеги тюзде къалса да, тас болмаз.
- Нёгерсизни джолу узун.
- Ёлген ийнек сютлю болур.
- Ачыкъ джюрекге джол – ачыкъ.
- Тай асырагъан, атха минер.
- Сыфатында болмагъаны, суратында болмаз.
- Ач келгенни – тойдур, кеч келгенни – къондур.
- Зарда марда джокъ.
- Эски джаугъа ышанма.
- Ана кёлю – балада, бала кёлю – талада.
- Уллу сёзде уят джокъ.
- Ач, тоймам, дейди, тойгъан, ач болмам, дейди.
1917-ый......и Ваше ЛИЧНОЕ мнение)
|
может кто точные данные знает по темпам экономического роста
до 1914 г? по моей инфе ни СССР ни Россия не смогли достичь тех экономических показателей.
З.Ы не в широком смысле а по отдельно взятым.
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
[b:391b274e5d]LayLa[/b:391b274e5d], этот разговор был вырван из другой темы, и на двух постах создалась тема.....
|
|||
|
|
|
|
а что для Вас более страшно: коммунизм или фашизм?
Почему.?
|
|
|
|
|
|
[b:a83df61809]Фортуна Фиделя[/b:a83df61809],
|
|||||||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
[b:bb98d4c82b]Фортуна Фиделя[/b:bb98d4c82b],
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:0f79c25193]Фортуна Фиделя[/b:0f79c25193], злом является любая система...создающая предпосылки для диктатуры... и даже грамотно реализуемая идея...стоит на том, человеке, который ее реализует...))а что говорить о движении 1917 года... когда девизом была фраза "Диктатура пролетариата"...))
а если уж говорить... о моем личном мнении...касательно Советского Союза...для меня минусы... перевешивают плюсы... поэтому отношусь отрицательно...))
|
|
|
|
|
|
[b:e41d27f832]аааа[/b:e41d27f832], разве можно без диктатуры (кого-бы то ни было) (читай-без жестоких мер принуждения) построить предпосылки для нормального гражданского общество?)))) каким образом?))) у меня в последнее время складывается впечатление, что если человек не боится, его нельзя вогнать в рамки. Я знаю, что можно еще на уважении и на авторитете власти добиваться результатов...но опять же....это возможно лишь в отношении грамотных, образованных людей (со знаком "+") и фанатиков, создающих култ личности (со знаком "-")...и сему должна предшествовать некое "зло", лишь на фоне которого возможно ставить оценки, делать выводы и разрабатывать теории....))
че-та, кажется, я сложновато выразилась))))))))
|
|
|
|
|
|
[b:5d20a591e4]Фортуна Фиделя[/b:5d20a591e4], хех... без диктатуры...может быть и нельзя... ибо..нет на земле системы...которая не создавала бы предпосылок для диктатуры...))системы ведь придумываются людьми...пусть даже гениальными...))а человек...любой человек...хочет власти...))кто-то себя сдерживает... кто-то ее боится...кто-то просто не хочет..лишнюю отвественность нести...но все ее хотят...))
так вот...отличие систем заключается в факторе сдерживания...и уровню подготовки... лица... оказавшегося у руля... тут даже речь идет не столько... об образованности...и профессионализме этого человека...сколько о моральной стойкости...перед соблазном перекроить все под себя...))
|
|
|
|
|
|
[b:c4441bf68f]аааа[/b:c4441bf68f], а как насчет людей, на которых пока не прорычишь-не понимают? пока не стукнешь по голове-не сделают?
я вот не хочу рычать, а надо...так не бывает?
|
|
|
|
|
|
[b:336b664904]Фортуна Фиделя[/b:336b664904], ты видишь диктатуру... как движущую силу... и в определенной степени ты права...))а я говорю... главное... не превращать эту движущую силу...в русло... "должно быть только так как я хочу"...)))
|
|
|
|
|
|
Мои родственники только пострадали из-за 1917 года, т.к. были за "белых".. еще участвовали в восстании которое было жестоко подавлено.. поэтому отношение к событиям тех времен отрицательное..
|
|
|
|
|
|
щас на руки мне попалось удостоверение к медали "лучший рационализатор" Минпромстроя СССР (1983 год). И на левой стороне корочки мысль М.И.Калинина [b:d81e1e011b][i:d81e1e011b]"Надо изобретать не то, что хочется, а то, что требует наше социалистическое строительство"
[/i:d81e1e011b][/b:d81e1e011b]
:smt010
|
|
|
|
|
|
Расстреляны деды,, а следующее поколение уже воеволо за тот же Vaterland,который расстрелял их отцов,потом опять высылка после фронта орденами на грудях.Это ,пожалуй ,почти у всех так.
Вот и думайте, что страшнее: коммунизм или фашизм?
Иногда посещаю форум вермахта ,в теме "Памятники 2 мировой войны",там как ни странно,все страны Европы усыпаны памятниками ,посвященными немецким солдатам с указанием фамилий ,имен и пр.,павшим за свободу (на одном так и написано боролись за Freiheit от коммунизма)и среди этих памятников только два ,посвященных советскому солдату,один в Трептов -парке,другой в Москве у Кремля.Проигравшая Германия позаботилась о своих
павших во всех странах Европы,а наше государство отравила живых героев фронтовиков в высылку.
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)