- Акъыл бла адеб эгизледиле.
- Таукелге нюр джауар.
- Эки итни арасына сюек атма, эки адамны арасында сёз чыгъарма.
- Тенгни тенглиги джашай барсанг билинир.
- Кесине оноу эте билмеген, халкъына да эте билмез.
- Кёбню кёрген – кёб билир.
- Кёпюр салгъан кеси ётер, уру къазгъан кеси кетер.
- Кёб къычыргъандан – къоркъма, тынч олтургъандан – къоркъ.
- Джарлы эскисин джамаса, къууаныр.
- Къарыусузгъа кюлме, онгсузгъа тийме.
- Биреуню эскиси биреуге джангы болмайды.
- Ашхы болсанг, атынг чыгъар, аман болсанг, джанынг чыгъар.
- Билимли ёлмез, билимсиз кёрмез.
- Чакъырылмагъан къонакъ къачан кетерин сормаз.
- Уруну арты – къуру.
- Эли джокъну – кёлю джокъ.
- Аз айтсам, кёб ангылагъыз.
- Зар адам ашынгы ашар, кесинги сатар.
- Ата – баланы уясы.
- Къонакъ хазыр болгъанлыкъгъа, къонакъбай хазыр тюлдю.
- Биреу къой излей, биреу той излей.
- Башланнган иш битер, къымылдагъан тиш тюшер.
- Джылар джаш, атасыны сакъалы бла ойнар.
- Ёзденликни кёбю ётюрюк.
- Къарнынг ауруса, ауузунгу тый
- Тик ёргени, тик энгишгеси да болады.
- Акъылсызны джууукъгъа алма, акъыллыны кенгнге салма.
- Ана къойну – балагъа джандет.
- Къатыны харакетли болса, эри къымсыз болур.
- Иесиз малны бёрю ашар.
- Суу да къайтады чыкъгъан джерине.
- Джашлыкъ этмеген, башлыкъ этмез.
- Тойчу джашха къарама, къойчу джашха къара.
- Тойгъан антын унутур.
- Аджал соруб келмез, келсе, къайтыб кетмез.
- Кюн – узун, ёмюр – къысха.
- Мухардан ач ычхынмаз.
- Насыб бютеу халкъны юлюшюдю.
- Биреуню тёрюнден, кесинги эшик артынг игиди.
- Тёрдеги кюлсе, эшикдеги ышарыр.
- Тёзген – тёш ашар!
- Аман адамны тепсинге олтуртсанг, къызынгы тилер.
- Джырына кёре эжиую.
- Бёрю да ач къалмасын, эчки да ашалмасын.
- Айран ичген – къутулду, джугъусун джалагъан – тутулду.
- Уллу сёлешме да, уллу къаб.
- Ёлмесенг да, къарт дамы болмазса?
- Къонагъынгы артмагъын алма да, алгъышын ал.
- Иги адамны бир сёзю эки болмаз.
- От кюйдюрген, сау болса да, тот кюйдюрген, сау болмаз.
Пресс-служба Совета Форума 2009 сообщает.
|
Дата: 29 Мар 2009г
 День открытия "Департамента СФ по Развитию Раздела Искусство и Литература"  Главными по данному отделу назначены Неуловимая, СССР, Мираж, Ангелок. За истекший период времени членами СФ были открыты темы в данном разделе: Направления в ИСКУССТВЕ. Направления в МУЗЫКЕ. Фильмы, которые стоит посмотреть. Пусть скрипка, грустная и нежная, снова звучит в наших сердцах...(с) В плане: Направления в Театре. А также, мираж предложила объявить в филиалах конкурсы на лучшее школьное сочинение, эссе или стихотворение на заданную тематику. "Таким образом поддержать их не только "открывая звезды", но и воспитывая у детей эстетическое отношение к окружающему. Конкурс также может являться своего рода терапией искусством и для форума. Хочется, чтобы каждый талантливый ребенок был замечен. Те работы, которые успеем собрать за определенный промежуток времени, будем размещать на форуме и форумчане методом голосования смогут определить лучшую. Так, мне кажется, можно разбудить интерес у наших форумчан к искусству и поддержать наши юные дарование." Работа продолжается...  |
|
|
|
|
|
Дата: 1 Апр 2009г.
Появился план открытия "Департамента по Развитию Карачаево-Балкарской Культуры (язык, обычаи, традиции, фольклор)." Из обращения мираж к членам СФ: "Извечно утверждение, что корни народа в глубины земли уходят настолько же, насколько в небо взмывают вершин гор. И вглядываясь в свое прошлое, мы стараемся понять настоящее. В своем прошлом мы ищем ту опору, тот источник, который способен поднять наш дух, укрепить нравственные силы. Особенно сейчас, когда человечество переживает падения духовности и нравственности; когда определенная часть молодежи стесняется говорить на родном языке, все больше предпочитая "другую культуру и образ жизни". Причиной такой дисгармонии является отрыв от собственных корней, потеря исторической памяти, забвение культурных традиций. И сегодня возврат к духовности, к "вечным" общечеловеческим ценностям и идеалам, на мой взгляд, является не только потребностью беспокойной души, но и жизненной необходимостью. Как утверждают старшие, глухота к языку предков порождает глухоту к традициям, к тому доброму, что было в нашей истории, а язык - это мост, соединяющий и передающий из века в век, из поколения в поколение традиции, философские взгляды, историю, все богатство души народа. Это сокровище народа. Согласитесь, на "чуждом" ребенку языке нельзя привить присущие народу богатства души нации. И в то же время родной язык и родные песни можно отнять. И тем самым можно уничтожить целые народы. Только народ, сумевший сохранить свой язык, сохранится как этнос, а иначе ему грозит исчезновение с исторической арены как нации. Язык ? сильное оружие любого народа, его будущее, его жизнь, красота и богатство. Уважаемые члены Совета Форума, я хотела бы привлечь ваше внимание к "состоянию" родного языка у нас на форуме - тем о родном и на родном языке мало..." Поддержать работу в этом направление решили Девушка Гор, всезнайка и другие члены СФ. Дата: 10 Апр 2009 В рамках этой программы была открыта тема: Къарачай-малкъар миллетни ашхы адетлерин сакъларгъа керекди! А также офисом Эльба-Карачаевск проводятся тематические вечера на тему "Адеб. Намыс.Адет". _________*_____________*_____________*_________ |
|
|
|
|
|
Главное чтобы люди понимали разницу между "эссе" и "асса".
 |
|
|
|
|
|
горжусь вашим энтузиазмом гоcпода
 |
|
|
|
|
|
итого: не принято!
Огласите весь список |
|
|
|
|
|
Ванхельсинг
не горячись, ты молодой, да и с лебедьми разговаривать умеешь.....все у тебя впереди))))))))))))) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СССР
не ври я был против !!!!  |
|
|
|
|
   как там у вас обсуждение, не скучно вам?))))) Пустите нас с Сэстр в закрытый раздел, мы добавим живости, да же Элен? |
|
|
|
|
|
Ух ты здорово! Жизнь наладицца! СССР спасиба за новость!
|
|
|
|
|
|
ПТЮЧ
А вас товарищ, я попрошу пройти в ЗР)))) |
|
|
|
|
|
А вас товарищ, я попрошу пройти в ЗР))))
 |
|
|
|
|
|
Сэстренка
А вам ждать и надеяться))))))))) Такое ощущение, что вы в курсе дела))))) |
|
|
|
|
|
И тут чиновничий аппарат
|
|
|
|
|
|
СССР
Абсолютно нет))), просто в рифму ответила)))))) |
|
|
|
|
|
Сэстренка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)