http://www.youtube.com/watch?v=n0RAwCPs_5I

В интернете всё чаще можно встретить ролики с малышами, знающими алфавит, читающими по слогам. Эти детки ещё не умеют ходить на горшок (в памперсах), но уже знают буквы! И считают. Правильно ли поступают родители, обучающие своих малюток?

Цитата
Beleza пишет: Моя кузина тоже благодаря каналу "Карусель" уже и считает, и английский немного знает) Хоть какая-то польза от телевизора)

если-бы только английский...наша там китайские слова учит)))
ей пять, считает, складывает, вычитает ...решаем примеры до 4 слагаемых...
рисует, лепит...на танцы не берут,сказали маленькая еще...будем ждать 6 лет...) за лето начнет читать...потому как буквы в слоги уже соединяет...)
сама начала читать лет в 5...в садике еще...ничего плохого в этом нет...)
главное, не давить на ребенка...пробовать с ним все...)

Цитата
всезнайка пишет: В первом классе в сентябре когда я с подружкой пошли в библиотеку за книжкой, нам не выдали, мотивируя тем, что мы еще не научились читать. И мы там разрыдались, потому что умели читать. Я даже помню название этой книжки"Лайка".нет бы показать библиотекарше, как умеем читать.

Интересно, вот библиотекарша о чём думала, что вы пришли книжку взять для того, чтоб картинки посмотреть?)))) Они там в библиотеках любят детей до слёз доводить, меня однажды обвинили, что я оторвала первый титульный лист после обложки, хотя я какую книгу получила, такую и возвращала .

Цитата
диль дивана пишет: книга Масару Ибуки "После трех уже поздно". Ключевая мысль книги о том, что развитие клеток головного мозга к трем годам завершается на 70-80%.

К 3м годам клетки мозга формируются на 70-80 процентов, а на 100 % к 40 годам. То есть до сорока лет можно развиваться сколько душе угодно

Цитата
диль дивана пишет: 8. Система Макадо Шичида Одна из самых популярных в Японии. Макато Шичида считает, что все дети рождаются с уникальным природным способностям, которые легко развить пользуясь специальными методиками подготовки, которые направлены на развитие фотографической памяти.

Фотографическая память - это сильная вещь . Меня на экзаменах в школе это всегда спасало. Если что то надо было вспомнить, закрывала глаза, представляла себе страницу с нужной формулой, так и вспоминала.

Цитата

Beleza пишет: PS: Однажды мы с папой шли по улице - я все вывески/рекламу читала вслух.. Зайдя с улицы во двор мы случайно встретили папиного коллегу.. Пока они обменивались приветствиями я смотрела по сторонам, искала буквы - но вывесок-то во дворе нет.. Зато был забор.. на котором было слово...из трёх букв......... В общем, папин коллега сильно удивился тому, что такая маленькая девочка уже умеет читать.

;) А у нас в подъезде кто-то постоянно пишет нехорошие слова, мы закрашиваем, а они снова пишут (((( Поймать бы хулиганов. Моя доча уже может буквы в слоги соединять, вот поэтому я боюсь, что она надписи в подъезде будет читать

Цитата

Piece of Happiness пишет: Цитата Beleza пишет: Моя кузина тоже благодаря каналу "Карусель" уже и считает, и английский немного знает) Хоть какая-то польза от телевизора) если-бы только английский...наша там китайские слова учит))) ей пять, считает, складывает, вычитает ...решаем примеры до 4 слагаемых... рисует, лепит...на танцы не берут,сказали маленькая еще...будем ждать 6 лет...) за лето начнет читать...потому как буквы в слоги уже соединяет...) сама начала читать лет в 5...в садике еще...ничего плохого в этом нет...) главное, не давить на ребенка...пробовать с ним все...)

Из-за этого мультика про китайскую девочку у нас дома тоже можно услышать фразы: Нихау, ир хо цень, хон су

Салам Алейкум друзья! Мое мнение, однозначно родители должны обучить ребенка до школы азбуке (надеюсь моя не русская голова правильно сложила мою мысль) ). Простой пример, мою сестру обучали за 3 года до школы, играючи, они была самой успевающей с первого класса, а меня пытались обучить за пол года до школы, я не понимал, что я и где я весь первый класс))). Вроде и не роняли меня на голову)). В общем, обязательно обучайте детишек буквам, учите читать и можно учить вычитать и складывать, например яблоки ....



Школа. Первый класс. Идёт урок арифметики. Учительница спрашивает у еврейского мальчика:
- Беня, представь себе, что у тебя 6 яблок, половину ты дашь Ване, сколько у тебя останется?
- Таки, пять с половиной!

диль дивана,

Цитата
всезнайка пишет: Двоюродная племянница в 5 лет читает лучше чем её брат второклассник и считает , решает примеры. говорит, что ей скучно ходить в садик, а в школу не принимают, шесть лет не исполнилось.

вот, некоторые дети с детства любят, а некоторые не очень, поэтому, следует попробовать заниматься с ними, не слишком нажимая...))

Я тоже научился азбуке и счету примерно за год до 0-го класса.

Цитата
Масами пишет: К 3м годам клетки мозга формируются на 70-80 процентов, а на 100 % к 40 годам. То есть до сорока лет можно развиваться сколько душе угодно

Надеюсь, мы с дочерью не отложим до 40 лет то, что можно познать до трех лет.)))


veresk, готовится для тебе сюрприз, друже. Надеюсь, удастся.))

на собственном опыте, мне кажется, немаловажно не переусердствовать, не утомить ребенка. для него это должна быть игра, и прекращать сразу при первых признаках утомления.
и еще развивать не в определенные выделенные для этого часы, а по ходу его игр, посмотрел на что-то взял в руки что-то, - и тут же мама со своими рассказами))

Цитата
шагди пишет: Школа. Первый класс. Идёт урок арифметики. Учительница спрашивает у еврейского мальчика: - Беня, представь себе, что у тебя 6 яблок, половину ты дашь Ване, сколько у тебя останется? - Таки, пять с половиной!

Таки еврейские детки очень хитрые

Цитата
Abdullah пишет: вот, некоторые дети с детства любят, а некоторые не очень, поэтому, следует попробовать заниматься с ними, не слишком нажимая...))

А некоторых детей и не спрашивают, любят они или не любят. Сажают и заставляют читать, писать.... Чтоб потом перед другими хвастануть: а мой сынок в 3 года уже может написать свои фамилию, имя, отчество, и вообще - читает как второклассник...

Цитата
диль дивана пишет: Надеюсь, мы с дочерью не отложим до 40 лет то, что можно познать до трех лет.)))

Как говорится, не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня))) Но если на сегодня ( до 3х лет) не получилось научить читать и писать, то нельзя сказать, что уже слишком поздно, ещё год, два есть в запасе ))) Всему своё время. До сорока лет можно не торопясь учить латынь или ещё что-нибудь не нужное))))

Цитата
janet пишет: на собственном опыте, мне кажется, немаловажно не переусердствовать, не утомить ребенка. для него это должна быть игра, и прекращать сразу при первых признаках утомления. и еще развивать не в определенные выделенные для этого часы, а по ходу его игр, посмотрел на что-то взял в руки что-то, - и тут же мама со своими рассказами))

Абсолютно согласна

///////

Цитата
Rozochka пишет: Племяш в 2 г так невнятно разговаривает, что его только мама понимает... (((

В детских центрах развития есть специальные занятия для мелкой моторики - помогает развивать речь (в Черкесске "Совёнок", "Капитошка)

моей дочке 3 года с половиной. сидя на декрете начиталась всяких методик. ну и Масару Ибука "после трех поздно". тоже заинтересовалась.
Вообще каждый ребенок индивидуален, к каждому нужен свой подход. причем ребенок сам подскажет, что с ним в настоящее время делать. самое главное, не упустить важные моменты. я очень рано начала дочке читать книжки, и она примерно с года стала тягать книжечки, чтоб я читала. когда я читала, она еще не умея разговаривать, голосом делала мне "подпевала" (мычала). в один день по телевизору показывали "бармалея". при словах "маленькие дети, ни за что на свете не ходите в африку гулять..." она побежала в куче книжек нашла именно бармалея. я была безумно удивлена. но потом убедилась, что для детей запоминать такие вещи - расплюнуть. мы раскладывали книжек 20 на диване и читали какие-то отрывки из любой книжки, причем откуда-то с середины. она еле ковыляя (еще плохо ходила, а говорить вообще не могла) находила нужную книжку.
потом в 2,5 года мы по методике Глена Домена сами делали карточки со словами "мама", "папа", каша, сок.... она их легко запоминала вне зависимости от того, какой длины слово. сок или поликлиника, или гимнастика... раза 3 показала на секунду и все. ну там все по методике проигрывается. главное, все в виде игры, и останавливаться, еще до того как ребенку надоест, как только видишь, что начинает отвлекаться...

потом купила карточки с марками машин и флагами стран. 40 марок машин запомнила дней за 5. теперь по улице все машины узнаем. флаги также... причем говорит "вот так будет Бельгия, а если повернуть так, будет Германия..." и тд.
я считаю, что не читать и писать нужно учить, а просто развивать память и клетки мозга. и чем раньше, тем лучше. и тогда у ребенка будет хорошая основа в дальнейшем самому развиваться. если память хорошая, то он легко в дальнейшем и буквы запомнит, и цифры и прочее...
самый лучший способ развивать память - читать много стихов. С этим нам очень повезло, у нее самой тяга к книжкам, может бесконечно слушать как читаешь. бывает, что у меня уже язык заплетается, муж берет эстафету, потом обратно...
а сколько я детских стихов теперь знаю! и автомобили друг от дружки отличаю... правда хонду и хендай все же путаю. пока дочь не подскажет)))

Цитата
всезнайка пишет: На вопрос дяди, спросившего у меня, ну как школа, когда я ходила в 1 класс, я ответила, Учительница кеси джукъ билмейди да,хаман бизге соруб турады.

Esli esli vozmozhnost', to chem ran'she, tem luchshe. Imho

Многое зависит от детей. Всё же в каждом своей заложенный характер. Я, к примеру, в 3 года знал все буквы, а в 4 вовсю читал, и даже в самом раннем детстве никогда не рвал книг и даже не рисовал на них. Но если ребенку не интересно читать, его трудно этим увлечь. Положение ныне усугубляется и тем, что сейчас куча компьютерных и телефонных игр, куча телеканалов для детей и увлечь их чтением сказок не так-то и просто, если они эти сказки видят по ТВ постоянно. У нас положение было совсем другое и чтение давало нам возможность погрузиться в сказку, ведь передача "В гостях у сказки" шла только 1 раз в неделю. Учитывая то, что сам по себе интерес к чтению у нынешнего поколения детей по вышеназванным причинам может и не пробудиться, ближе к школе ребенка нужно приобщать к чтению и отвлекать от телевизора, компьютера.

У знакомых ребенку 5 с половиной. пришли записываться в подготовительную группу в школу. сейчас в москве при каждой школе есть годовые и 2-хгодовые программы подготовки к школе. так вот пришли записываться, там говорят мы берем только детей, которые умеют читать и писать. вот и вопрос, если в подготовишку берут читающих, так где ж научат читать?? ответ нанимайте репетитора, чтоб подготовиться к подготовишке)))) тавтология)) или тУФтология))
вообще очень ленивые сейчас учителя в младших классах)) я, например, в нулевой класс пришла, вообще не знала букв. и весь класс такой же был, одна учительница 30 человек научила читать и писать)

Цитата

Маями пишет: У знакомых ребенку 5 с половиной. пришли записываться в подготовительную группу в школу. сейчас в москве при каждой школе есть годовые и 2-хгодовые программы подготовки к школе. так вот пришли записываться, там говорят мы берем только детей, которые умеют читать и писать. вот и вопрос, если в подготовишку берут читающих, так где ж научат читать?? ответ нанимайте репетитора, чтоб подготовиться к подготовишке)))) тавтология)) или тУФтология)) вообще очень ленивые сейчас учителя в младших классах)) я, например, в нулевой класс пришла, вообще не знала букв. и весь класс такой же был, одна учительница 30 человек научила читать и писать)

Времена... Однажды, открыв дверь в класс в разгар урока, простояла у входа до звонка.
Учительница несколько раз просила извиниться за опоздание - и упорное молчание в ответ сочла за упрямство) А всё было просто: первоклассница, восьмилетний переросток, практически ничего не понимала на русском)

Маями,у нас в Нальчике есть при дворце пионеров кружки. Детишек записывают с 3 лет, занятия по 3 раза в неделю...
Наша окончила пятилетку...хотя, она у нас и та знала алфавит, но, к примеру, занятия по природоведению (окружающий мир) очень развивают...
они там в доступной форме рассказывают и про кровеносную систему,и про зрение, и про то,как устроен слух и т.д. и т.п.
Говорят,что к зиме, будут активно читать на скорость...
ну и дисциплинирует, особенно некоторым деткам полезно...

Piece of Happiness,занятия то можно найти для малышей, но просто комичен сам факт того, что для того чтобы попасть в подготовительную группу, тоже надо подготовить ребенка

Цитата
veresk пишет: Времена... Однажды, открыв дверь в класс в разгар урока, простояла у входа до звонка. Учительница несколько раз просила извиниться за опоздание - и упорное молчание в ответ сочла за упрямство) А всё было просто: первоклассница, восьмилетний переросток, практически ничего не понимала на русском)

и правда, времен....)))

и что тут скажешь, у девочки талант)

janet, болур...в регионах подготовки к подготовке кажется не требуется

Всем привет, случайно увидела тему решила поделиться опытом)))) Когда старшую дочку повела в школу мы только знали алфавит.... к концу учебного года у нас было второе место на школьной олимпиаде и пятое в городской ( спасибо педагогам) при том что больше половины деток в классе уже бегло читали, все зависит от самого малыша и педагога конечно же . В этом году опять первый класс с младшей и тоже ни чего не умеем посмотрим повезет ли так же))))

Цитата
Масами пишет: Стоит ли родителямобучать чтению и письму ребёнка с малых лет до школы?

Стоит))))))))

Цитата
Масами пишет: Стоит ли родителям обучать чтению и письму ребёнка с малых лет до школы, может всему научат в школе профессиональные педагоги?, А вы рано научились читать?

если сил хватает и не отвлекают другие, например, младшие дети - можно научить)
к моменту обучения в 1 классе ребенок уже должен знать алфавит и цифры. может читать по слогам и прибавлять.
сейчас программы усложненные, во многих школах открыты подготовительные курсы для шестилеток)

я сама научилась всему в 1 классе, но программа тогда была другая)) мы целый год учили то, что современные дети должны взять за первую четверть- полгода. Вы вдумайтесь: пройти алфавит за 2 месяца!!
Поэтому я за подготовку) не с малых лет конечно) но в 5-6 лет за год до школы можно обучить азам) это не много, а дети в этом возрасте очень хорошо берут новую информацию)

не по теме, но напоминание родителям о том как просто украсть ребенка. этому детей тоже надо учить, особенно в больших городах.

Цитата
veresk пишет: Времена... Однажды, открыв дверь в класс в разгар урока, простояла у входа до звонка. Учительница несколько раз просила извиниться за опоздание - и упорное молчание в ответ сочла за упрямство) А всё было просто: первоклассница, восьмилетний переросток, практически ничего не понимала на русском)

ой, не видела этой записи))) мне стало безумно жаль этого ребенка))) убила бы учительницу) (хотя не про это был пост но все же)
я вообще никогда не понимала учителей, которые столько времени уделяли на отчитывание опоздавших, весь класс на это отвлекается, смеется над бедным опаздуном...

Цитата
Piece of Happiness пишет: Маями ,у нас в Нальчике есть при дворце пионеров кружки. Детишек записывают с 3 лет, занятия по 3 раза в неделю...

а у нас в москве (хотела написать "водопровод, вот..." ) есть кружки для детей с 6 мес. "мама и малыш". тоже забавно, тоже есть чему научиться. песочек сыпят, водичку переливают, Монтесори... а по методике Глена Домена вообще с 2-3 мес. можно заниматься)))
Подруга ребенка в сад по Монтесори с 1,5 лет водила. Ну так, нормально, были бы какие-то завалявшиеся 40 тыс. в месяц в семейном бюджете, кечинирге боллукъду))) А я в обычный сад с 2 лет ребенка повела, все, что в платных садах делают, я сама с ребенком делаю дома))) Причем очень рано начала заниматься с ней. Только я немного боюсь всему подряд учить. Очень много "но".

Цитата
ALENA* пишет: Когда старшую дочку повела в школу мы только знали алфавит.... к концу учебного года у нас было второе место на школьной олимпиаде и пятое в городской ( спасибо педагогам)

спасибо природе, одарившей ребенка способностью быстро обучаться и, я убеждена, ребенок - усидчив и послушен - вот, что на самом деле подарок природы! очень рада за Вас! поздравляю!

Вопросег, согласна с тобой, хоть ты и теоретик, но твоя теория совпадает с моим мнением. Лично я тоже считаю, что именно подготовкой к школе нужно начать заниматься не раньше 5 лет. А развивать ребенка можно не только обучением чтению и письму и чем раньше, тем, лучше, была бы реально физическая возможность и желание. Я об это писала выше.

Цитата
more пишет: не по теме, но напоминание родителям о том как просто украсть ребенка. этому детей тоже надо учить, особенно в больших городах. не по теме, но напоминание родителям о том как просто украсть ребенка. этому детей тоже надо учить, особенно в больших городах.

запугивание пожалуй худший метод обучения, зато действенный. я всегда показываю дочери посты в одноклассниках о пропажах детей, вот эта девочка на фото маму не слушала, разговаривала на улице с чужими людьми, теперь её украли, а мама её ищет и скучает по ней. доче стоит только услышать, что мама скучает по ребёнку -всё, ей сразу всё понятно, и она будет слушаться. вчера не захотела идти в садик, погода дождливая, не хотела просыпаться. ни какие обещанные шоколадки, игрушки не могли заставить подняться с постели. и тогда я применила крайние меры. сказала, что президент издал указ, сажать в тюрьму мам, у которых девочки не ходят в садик. и сейчас по домам ходят специальные люди и проверяют, пошли ли дети в садик. "а тебя в тюрьме бить будут? а ты по мне и малышу скучать будешь? но малыш будет плакать без тебя!" вот так она пошла в садик, чтоб спасти меня от тюремного заключения. "ненормальная"- сказал папа,"ничего более гуманного придумать не смогла?".

дочери уже четыре с половиной года. занимаемся в игровой форме. читает по чуть-чуть, названия магазинов, некоторые слова в телефоне, когда играет в игры. может написать своё имя и некоторые слова. жду , когда она сама возьмёт книгу со сказками, и захочет читать.

Цитата
Масами пишет: Цитата сказала, что президент издал указ, сажать в тюрьму мам, у которых девочки не ходят в садик. и сейчас по домам ходят специальные люди и проверяют, пошли ли дети в садик.

да, это круто))) твой ребенок знает что такое тюрьма?
а я бужу ребенка по утрам обнимашками, массажиками по спинке, включаю мультфильм. не заставляю прям сразу вставать, пробуждение у нас занимает минут 10. иначе будет рев на час и плохое настроение на весь день.

да, занятия в игровой форме - айс. я тоже считаю, что в их возрасте только так и надо обучать. иначе, всякая ассоциация обучения с обязаловкой может привести к стойкой неприязни к нему. я даже хитрю немножко, обучение по карточкам (глен доман и прочее) даю дозировано и с "большим одолжением" за хорошее поведение. мы это называем "играть с карточками", или если по развивающим упражнениям ("умные книжки" о. земцовой) "играть с книжками". Иногда за баловство "наказываю" отказом "играться в книжки и карточки". Она у меня четко убеждена, что мама ее балует этими играми за хорошее поведение))

Цитата
Маями пишет: Вопросег , согласна с тобой, хоть ты и теоретик, но твоя теория совпадает с моим мнением.

эм... детей у меня своих, конечно, нет) однако практика работы с ними есть) причем именно в начальной школе) я видела какая бывает разница в знаниях детей и тех требованиях, которые предъявляет ФГОС)