- Адеби болмагъан къыз – тузсуз хант.
- Джюрекден джюрекге джол барды.
- Уясында не кёрсе, учханында аны этер.
- Байлыкъ тауусулур, билим тауусулмаз.
- Хатерли къул болур.
- Биреу къой излей, биреу той излей.
- Урунуу – насыбны анасы.
- Ашарыкъда сайлагъаннга – чий гырджын.
- Ауузу бла къуш тута айланады.
- Сёз къанатсыз учар.
- Аман адам элни бир-бирине джау этер.
- Сютню башын джалагъан къутулур, тюбюн ичген тутулур.
- Ашда уялгъан – мухар, ишде уялгъан – хомух.
- Акъыллы – эл иеси, тели – эл баласы.
- Къар – келтирди, суу – элтди.
- Джылыгъа джылан илешир.
- Телиге акъыл салгъандан эсе, ёлгеннге джан салырса.
- Юйлю уругъа ит чабмаз.
- Телиге от эт десенг, юйюнге от салыр.
- Тёрдеги кюлсе, эшикдеги ышарыр.
- Акъдан къара болмаз.
- Билим насыб берир, билим джолну керир.
- Джигер – джаннга къыйынлыкъ.
- Экеулен сёлеше тура эселе, орталарына барыб кирме.
- Миллетни бойну – базыкъ, аны бла кюрешген – джазыкъ.
- Тик ёргени, тик энгишгеси да болады.
- Къайтырыкъ эшигинги, къаты уруб чыкъма.
- Акъыллы башны – тили къысха.
- Игиге айтсанг – билир, аманнга айтсанг – кюлюр.
- Джыланны къуйругъундан басарынг келсе, аны башы болгъанын унутма.
- Келинин тута билмеген, къул этер, къызын тута билмеген, тул этер.
- Мал ёлсе, сюек къалыр, адам ёлсе, иши къалыр.
- Къыз тиширыу кеси юйюнде да къонакъды.
- Джюз элде джюз ёгюзюм болгъандан эсе, джюз джууугъум болсун.
- Баланы адам этген анады.
- Акъыл неден да кючлюдю.
- Джашынгы кесинг юретмесенг, джашау юретир.
- Чалманны аллы къалай башланса, арты да алай барады.
- Джыгъылгъанны сырты джерден тоймаз.
- Атлыны кёрсе, джаяуну буту талыр.
- Джеринден айырылгъан – джети джылар, джуртундан айырылгъан – ёлгюнчю джылар.
- Айран тёгюлсе, джугъусу къалыр.
- Кирсизни – саны таза, халалны – къаны таза.
- Кёб джат да, бек чаб.
- Къатын къылыкъсыз, эр тынчлыкъсыз.
- Сабий болмагъан джерде, мёлек болмаз.
- Ёгюзню мюйюзлери ауурлукъ этмейдиле.
- Къолунгдан къуймакъ ашатсанг да, атаны борчундан къутулмазса.
- Халкъны джырын джырласанг, халкъ санга эжиу этер.
- Джарашыу сюйген – джалынчакъ.
Къуранны окъугъанмысыз?/Читали ли Вы Коран?
|
очень интересно узнать соотношение :smt006 Просьба вносить свои предложения, варианты по изменению/дополнению опроса, если будут))
|
|
|
|
|
|
и автора/ов перевода, к-й читали)
|
|
|
|
|
|
вариант 2. Крачковский, Саблуков и Порохова.
|
|
|
|
|
|
6ой вариант... т.к. несколько раз начинала, но так и не дочитала...))
|
|
|
|
|
|
2
а в чем интерес?
|
|
|
|
|
|
?6, так же несколько раз начинала... последний раз дочитала, но не считаю что я что-то поняла, скорей ничего, поэтому нет.
|
|
|
|
|
|
6 - в оригинале не читала, боязно как-то.... читала в брошюрах отдельные сууры на арабском. в переводе также читала отдельные интересующие главы.
|
|
|
|
|
|
?6,к сожалению :smt012
так как несколько раз начинала читать Порохову ,но ни разу не дочитала!
Сабыра не хватает!
|
|
|
|
|
|
вариант 3. Переводы Г.Саблукова, Э.Кулиева.
|
|
|
|
|
|
[b:7f6b9900ac]Gebo[/b:7f6b9900ac], :smt017 Мне уже интересно)
|
|
|
|
|
|
[b:895e9cc99c]zuu[/b:895e9cc99c], ну раз дочитала, почему 6-й?)))
|
|
|
|
|
|
[b:ec6ebe515f]Gebo[/b:ec6ebe515f], [b:ec6ebe515f]zuu[/b:ec6ebe515f], :smt006 А чьи переводы были?))
|
|
|
|
|
|
[b:de4582797b]Къарацайлы[/b:de4582797b],
|
|||
|
|
|
|
Оригинал два раза и по разу переводы Пороховой и Кулиева, частично Крачковского.
|
|
|
|
|
|
АсСаламу алейкум, вариант 2, перевод Пороховой..
|
|
|
|
|
|
))) добавьте еще пункты: и что вы из этого вынесли для себя))
|
|
|
|
|
|
читаю пока Кулиева перевод.
не голосовала
|
|
|
|
|
|
оригинал читала как головоломку)) интересно подбирать интонацию, произношение и проч... большинство слов, конечно же, не понимала....но сам факт доставлял немала))
|
|
|
|
|
|
проголосовала за 3 вариант.переводы Крачковского,Кулиева,Пороховой.про перевод Пороховой объяснили так-так как перевод стилизован в стихотворной форме,допущены неточности.чтобы сохранить форму.в оригинале не смогла дочитать.все же страх сковывает.не могу все звуки правильно озвучить.и грамматика тяжело дается.
 в последнее время прочла,что если читать слова неправильно,можно сильно исказить смысл,и тогда чтение пользы не несет,скорее вред. как говорится,терпенье и труд иншаАЛЛАХ помогут. |
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)