- Тилчи бир сагъатха айлыкъ хата этер.
- Алим болгъандан эсе, адам болгъан къыйынды.
- Ойнаб айтсанг да, эслеб айт.
- Иги джашны ышаны – аз сёлешиб, кёб тынгылар.
- Кесине оноу эте билмеген, халкъына да эте билмез.
- Мал кёб болса, джууукъ кёб болур.
- Ауругъаннга – кийик саулукъ, джетген къызгъа – чилле джаулукъ.
- Къонагъынгы артмагъын алма да, алгъышын ал.
- Эрине къаргъыш этген къатын, эрнин къабар.
- Ёмюрлюк шохлукъну джел элтмез.
- Къартны сыйын кёрмеген, къартлыгъында сыйлы болмаз.
- Арбаз сайлама да, хоншу сайла.
- Къууут – джелге, берне – бошха.
- Булут кёкге джарашыу, уят бетге джарашыу.
- Биреуге аманлыкъ этиб, кесинге игилик табмазса.
- Ёпкелегенни ашы татлы болады.
- Арыгъан къош чамчы болур.
- Биреу ашаб къутулур, биреу джалаб тутулур.
- Эки ойлашыб, бир сёлешген.
- Келгинчи, къонакъ уялыр, келгенден сора, къонакъбай уялыр.
- Джумушакъ сёз къаты таякъны сындырыр.
- Къарыусузгъа кюлме, онгсузгъа тийме.
- Акъдан къара болмаз.
- Тёрде – темир таякълы, къаяда – чыпчыкъ аякълы.
- Мухардан ач ычхынмаз.
- Къулакъдан эсе, кёзге ышан.
- Къралынгы – душмандан, башынгы от бла суудан сакъла.
- Джылыгъа джылан илешир.
- Аз сёлеш, кёб ишле.
- Ишленмеген джаш – джюгенсиз ат, ишленмеген къыз – тузсуз хант.
- Агъач – джерни чырайы, кийим – эрни чырайы.
- Джырына кёре эжиую.
- Джеринден айырылгъан – джети джылар, джуртундан айырылгъан – ёлгюнчю джылар.
- Къатын къылыкъсыз, эр тынчлыкъсыз.
- Айтылгъан сёз ызына къайтмаз.
- Ашлыкъ – бюртюкден, джюн – тюкден.
- Джаным-тиним – окъуу, билим.
- Орну джокъну – сыйы джокъ.
- Эм уллу байлыкъ – джан саулукъ.
- Тынгылагъан тынгы бузар.
- Кийимни бир кюнню аясанг, минг кюннге джарар.
- Чомарт бергенин айтмаз.
- Тюзлюк тас болмайды.
- Джарлы тюеге минсе да, ит къабар.
- Намысы болмагъанны, сыйы болмаз.
- Къошда джокъгъа – юлюш джокъ.
- Кюлме джашха – келир башха.
- Къайтырыкъ эшигинги, къаты уруб чыкъма.
- Юйлю уругъа ит чабмаз.
- Кёзден кетген, кёлден да кетеди.
Къуранны окъугъанмысыз?/Читали ли Вы Коран?
|
очень интересно узнать соотношение :smt006 Просьба вносить свои предложения, варианты по изменению/дополнению опроса, если будут))
|
|
|
|
|
|
и автора/ов перевода, к-й читали)
|
|
|
|
|
|
вариант 2. Крачковский, Саблуков и Порохова.
|
|
|
|
|
|
6ой вариант... т.к. несколько раз начинала, но так и не дочитала...))
|
|
|
|
|
|
2
а в чем интерес?
|
|
|
|
|
|
?6, так же несколько раз начинала... последний раз дочитала, но не считаю что я что-то поняла, скорей ничего, поэтому нет.
|
|
|
|
|
|
6 - в оригинале не читала, боязно как-то.... читала в брошюрах отдельные сууры на арабском. в переводе также читала отдельные интересующие главы.
|
|
|
|
|
|
?6,к сожалению :smt012
так как несколько раз начинала читать Порохову ,но ни разу не дочитала!
Сабыра не хватает!
|
|
|
|
|
|
вариант 3. Переводы Г.Саблукова, Э.Кулиева.
|
|
|
|
|
|
[b:7f6b9900ac]Gebo[/b:7f6b9900ac], :smt017 Мне уже интересно)
|
|
|
|
|
|
[b:895e9cc99c]zuu[/b:895e9cc99c], ну раз дочитала, почему 6-й?)))
|
|
|
|
|
|
[b:ec6ebe515f]Gebo[/b:ec6ebe515f], [b:ec6ebe515f]zuu[/b:ec6ebe515f], :smt006 А чьи переводы были?))
|
|
|
|
|
|
[b:de4582797b]Къарацайлы[/b:de4582797b],
|
|||
|
|
|
|
Оригинал два раза и по разу переводы Пороховой и Кулиева, частично Крачковского.
|
|
|
|
|
|
АсСаламу алейкум, вариант 2, перевод Пороховой..
|
|
|
|
|
|
))) добавьте еще пункты: и что вы из этого вынесли для себя))
|
|
|
|
|
|
читаю пока Кулиева перевод.
не голосовала
|
|
|
|
|
|
оригинал читала как головоломку)) интересно подбирать интонацию, произношение и проч... большинство слов, конечно же, не понимала....но сам факт доставлял немала))
|
|
|
|
|
|
проголосовала за 3 вариант.переводы Крачковского,Кулиева,Пороховой.про перевод Пороховой объяснили так-так как перевод стилизован в стихотворной форме,допущены неточности.чтобы сохранить форму.в оригинале не смогла дочитать.все же страх сковывает.не могу все звуки правильно озвучить.и грамматика тяжело дается.
 в последнее время прочла,что если читать слова неправильно,можно сильно исказить смысл,и тогда чтение пользы не несет,скорее вред. как говорится,терпенье и труд иншаАЛЛАХ помогут. |
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)