хорошо, все глупости в жизни появляются от излишка свободного времени) поэтому по принципу: и ум, и тело, и душа обязаны трудиться...пусть приучаются к "труду") права ребенка в это время заключаются: чтобы обеспечили его жизнь, здоровье, комфорт...и дали возможность ходить в "школа, репетиторы, танцы, музыка, языки, спорт и мн.др."

[b:bd04ad6e93]fonblond[/b:bd04ad6e93], если на здоровье это не отражается, если нет переутомления, плохого аппетита...и т.д...в чем проблема?))) надо обеспечить правильное чередование "работы"...чтобы он "работал" и в помещении и на улице...чтобы получал необходимое питание, воздух, прогулку...и следить за своим ребенком...вот и все))) нельзя говорить универсально - многовато/ маловато)) на то у каждого ребенка есть родитель, который будет знать...что много, а что мало)))

Цитата
хорошо, все глупости в жизни появляются от излишка свободного времени) поэтому по принципу: и ум, и тело, и душа обязаны трудиться...пусть приучаются к "труду")."

:smt023 согласна на 100% случаи с Калкиным и Джексоном, когда ребенок эксплуатировался родителями вообще конечно не приемлим. Но если ребенок работает над собой и над своим будущим, то тут врядли можно переборщить, по меньше свободного времени для глупостей, по больше контроля, много общения, выбор и анализ круга общения, т.е. все что относиться к воспитанию! ребенка только за!

[b:f6565f90bb] Сумерки Ария [/b:f6565f90bb] вы правы, я не спорю) просто хочется понять, в каком соотношении это сочетать? *Джексона не столько эксплуатировали, сколько отец развивал талант... человеком он все-таки оказался несчастливым...*

постоянно ходила в музыкальную школу...на танцы... временами на вязание... и в школу юнатов ...ухаживать за зверьками... до 11 класса... когда окончила школу и поступила...не могла понять...куда девать время свободное:smt003 очень даже успевала я все... и прогуливать и гулять с подружками... уроки не всегда успевала сделать....списывала... ну и ладно :smt003 детства не отнять в любом случае... я так думаю...

На дворе стояла осень 1996 года.Мы тогда жили в Конзаводе. Я прихожу к маме,с опущенной головой и со страхом в голосе говорю маме: -Тебя вызывает директор музыкальной школы. -О,Господи!что ты натворила! (и начала судорожно перебирать разные варианты: "стекло разбила? подралась с кем -то из муз.школы?") Бегом собралась,схватила меня и мы пришли к директору.Директор у нее спрашивает ,довольно серьезным голосом: - Вы мать Зухры? -Да...-отвечает мама,с замиранием сердца,что сейчас придется за меня краснеть. - ваша дочка пришла прямо ко мне и сказала,что хочет учится у нас,в классе "фортепьяно".Нужно чтобы вы написали заявление! -.....эээ..ааа..-неожиданно было для мамы! Затем она поворачивается ко мне и говорит,что,мол это очень сложно,что нужно каждый день заниматься по несколько часов,что это титанический труд...в общем всячески стращать меня принялась!А я -ХОЧУ И ВСЁ! -ну ладно,ДАВАЙТЕ БУМАГУ,НАПИШУ!!! Вот так я попала в мир музыки,если можно так сказать! На танцы я не горела желанием,как в музыкалку, но меня грамотно попросили,за компанию с братом младшим по -ходить,мол он стеснительный такой и необщительный, ему надо!заодно и танцевать научишься! Вот так я проболела танцами еще лет 7-8! Но к сожалению в моем детстве не было моей мечты - я мечтала посвятить себя спорту,в частности боевым видам спорта,но отец считал,что это не для девочки,по этому мечту на корню истребили! Прогулки с подружками строго по расписанию и по времени (максимум час!),и только при полном послушании ,выполненных домашних делах,уроках класса до 10,затем я просто предпочитала одиночество,с интересной книжкой! По началу обижалась на родителей,затем бесконечная благодарность! Родители никогда не ставили цель создать из нас супер детей! Занимались дисциплиной, воспитанием жизненных приоритетов, ну и по возможности поддерживали те или иные стремления! ПРи всем при этом я всегда была активистом в классе,успевала с пацанами в футбол по гонять,с девочками в волейбол! пыталась научиться шить,вышивать,но увы и ах,не создана я для этого! Как-то так прошло мое детство.

Мне кажется это хорошо, когда ребенок ходит туда, где ему хочется быть. изучает, то. что ему интересно. И плохо, когда он хочет одного, а целый день занят совершенно другим. Вопрос досуга очень важен, потому что то, как ребенок его проводит во многом определяет его дальнейшую жизнь. Но надо правильно его строить! Да, для ребенка может быть совершенно нормально учиться по 10 часов в день, когда это не отражается на его здоровье и аппетите. Но! Это нормально сейчас, потому что есть резервы организма, которые могут исчерпаться..... Между прочим, многие дети, которые бегают по репетиторам, нормально не питаются. А права ребенка состоят в адекватности родителей))

[b:e80b64f4a6]fonblond[/b:e80b64f4a6], химики с 3 работали.... недавно мне сказали фразу: никогда не видели, чтобы столько детей, как здесь хотели в мед поступить....

[b:43f2125536] Амина(?) [/b:43f2125536] о наших "медиках" впору тему открывать...)) а к репетиторам я не ходила, только в 11-м, когда из-за медали резня была, нужна была подготовка выше школьной...)

[b:4bb7eee1eb]Умняшка[/b:4bb7eee1eb], :smt008 :smt127

[b:2641079402]Умняшка[/b:2641079402], :smt007 какая умничка! без капли лести! Я всегда завидовала таким девочкам-умничкам -усидчивым,трудолюбивым! Мама всегда мне в пример таких ставила и мечтала что и я такая буду,а от меня одни проблемы :smt122

то что надо приучать детей к труду- это однозначно..))) я в детстве ходила на много разнообразных кружков - танцы, хор. сольфеджио, аккордеон. айкидо, английский, информатика, математика, плавание...))) жалею иногда что бросила аккордеон...) не доучилась...) родители не заставили...) а я ленилась...))) он размером больше меня был))))))))))) на показательных выступлениях меня за ним не видно было))) а счастливому детству всё это ничуть не помешало...))) наоборот вот сейчас... в уже более зрелом возрасте... я очень благодарна своей Маме... за то что она очень старалась... делала всё возможное... записывала меня в разные кружки. секции, чтобы я была развитым ребёнком...)))